Hojas con margen de escritura

APRENDO EN CASA

Hoy les compartimos Hojas con margen de escritura. Archivos en formato PDF. Descargar final del post

15 Fichas de Caligrafía pautas para escribir en fichas imprimibles – Hojas con margen de escritura

Una plantilla para escribir o falsilla es una hojas con líneas que sirve de guía para escribir recto. Escribir en línea es fácil si se utiliza una de estas falsillas. Hoy hemos preparado en formatos PDF con diferentes modelos de líneas y cuadrículas para escribir. Estas hojas están diseñadas para imprimir en tamaño folio, A4, Carta.

Falsilla para imprimir. Las falsillas son hojas de papel con líneas negras, que se utilizan como plantilla para escribir recto. A la hora de escribir, se coloca la falsilla debajo de una hoja en blanco, sobre la que se va a escribir, de forma que se transparenten las líneas y sirvan de guía para una escritura perfecta.

Descarga aquí falsillas para imprimir y utilizar como base para escribir sin torcerse. Puedes utilizar estas hojas con diferentes diseños de líneas (cuadriculados, con líneas punteadas, etc…). También se pueden utilizar para escribir directamente sobre ellas. Utiliza este recurso como prefieras: plantillas, falsillas, escribir sobre ellas…

Colección plantillas de escritura de diferentes pautas y cuadriculas 15 modelos-Material Educativo.

Caligrafía pautas para escribir en fichas imprimibles. Archivos en formato DPF

Caligrafía pautas para escribir en fichas imprimibles

ACCEDER: 15 Hojas con margen de escritura 

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PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES 2022

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4 MODELO DE FORMATOS: PLAN DE GESTION DEL RIESGO DE DESASTRES 2022. DESCARGAR FINAL DEL POST

El modelo de formatos para el plan de gestion del riesgo de desastres 2022 representa un componente vital en la promoción de entornos escolares seguros y preparados para hacer frente a situaciones de emergencia. Al incorporar medidas preventivas, protocolos de respuesta y colaboraciones interinstitucionales, se busca salvaguardar la integridad y el bienestar de la comunidad educativa en momentos de crisis.

OBEJTIVOS GENERAL Y ESPECÍFICOS DEL PLAN DE GESTIÓN

GENERAL: Prevenir los riesgos de desastres, implementando medidas de reducción así como, la preparación para la respuesta y la continuidad del servicio educativo ante eventos adversos.

OBJETIVO ESPECIFICO:

• Fortalecer la participación preventiva ante desastres.
• Reducir los riesgos de desastre.
• Brindar acciones de respuesta y continuidad del servicio educativo en situaciones de emergencia.

DIAGNÓSTICO (PELIGROS, VULNERABILIDAD, RIESGO) Y MEDIDAS DE REDUCCIÓN Y PREPARACIÓN
IDENTIFICACIÓN DE PELIGROS (Marcar el peligro que afectan a la IE así como el mes donde se produce: Sismo, lluvias intensas, deslizamientos, vientos fuertes y otros)

ELEMENTOS

• (Metálicos, maderas, prefabricados, techos, paredes, columnas, vigas)

VULNERABILIDAD: (Exposición, fragilidad y resiliencia)

• Organización de la Comisión de Educación Ambiental y Gestión del Riesgo de desastres
• El material de algunos ambientes no está Protegido ante el agua por lluvias intensas.
• El techo del local escolar está afectado por la humedad producto de las lluvias intensas.

IDENTIFICACIÓN DEL RIESGO

• Comunidad educativa poco comprometida en la práctica de los simulacros y conocimiento de la ubicación de zonas seguras.
• Aulas afectadas, pérdida de mobiliario y materiales, pérdida de clases.
• Falta de cultura en la práctica de la 3RRR
• Desplome de techo y paredes.
• Temor de docentes, padres de familia y estudiantes.

REDUCCIÓN:

• Reforzamiento de los techos de calamina en algunos ambientes
• Reparar y/o reforzar las calaminas que presentan orificios.
• Cambio de algunas calaminas.
• Revocado de muros de tapia
• Elaboración de un perfil para una nueva construcción del local escolar, con el apoyo de ingenieros especialistas.

DESCARGA GRATIS EL MATERIAL EN PDF

La colaboración con entidades locales y organismos de respuesta a emergencias también es fundamental para fortalecer la capacidad de respuesta ante desastres. Establecer alianzas estratégicas con organizaciones de la comunidad y autoridades locales puede facilitar la coordinación de acciones preventivas y de mitigación, así como la movilización de recursos adicionales en caso de que la situación lo requiera.

DESCARGAR MODELO 1: PLAN DE GESTIÓN DEL RIESGO DE DESASTRES

VISITAR: OPCIÓN A / OPCIÓN B

MODELOS DE INFORME DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA

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Estimados maestros, compartimos el modelo de informe sobre la información diagnóstica.

INFORME DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA REFERENCIAL

I. DATOS INFORMATIVOS I.E.
GRADO
SECCIONES
DOCENTES
DIRECTORA
SUB DIRECTORAS

ANÁLISIS Y INTERPRETACIÓN DE RESULTADOS
RESULTADOS CUALITATIVOS DE LA EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA
EJEMPLO
Los estudiantes evidencian fortalezas en lo referido a la comprensión de la relación entre una forma geométrica y sus diferentes perspectivas; usando dibujos y construcciones, pero evidencia dificultades, especialmente en el Plantea afirmaciones las relaciones entre áreas de formas geométricas; las justifica mediante ejemplos y propiedades geométricas.

ACCIONES DE MEJORA. Estrategias y acciones para mejorar los aprendizajes a través de nuevas metodologías de trabajo.

Metas a lograr por área y competencia
EJEMPLO:
COMUNICACIÓN
Lee diversos tipos de texto….
AL concluir el 3er bimestre lograremos que el 50% de los niños estén en nivel logrado y el 50% en proceso

Acompañar al docente en el desarrollo de las estrategias planteadas.
✔ Realizar GIAs por grado para reflexionar acerca del trabajo realizado, recogiendo experiencias exitosas y promoverlas.
✔ Acompañar a los docentes en la elaboración del instrumento de evaluación del plan de mejora

INFORME DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA REFERENCIAL. ARCHIVO COMPLETO EN PDF.

INFORME DE EVALUACIÓN DIAGNOSTICA REFERENCIAL.

Modelos de caratulas escolares 2022

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Mejores imágenes de Modelos de caratulas.

Hoy te compartimos excelentes ideas para decorar tus cuadernos de colegio de una manera creativa y original.  Te presentamos las mejores ideas y diseños de caratulas para cuadernos escolares. Esperemos sea de gran aporte para nuestros para nuestros visitantes a nuestra web. Les pedimos compartir en sus redes sociales.

Caratula de todas las materias para niños y niñas

Te presentamos las carátulas de todas las áreas para niños y niñas encuéntralas de manera fácil, nuestras carátulas la pueden utilizar todos los estudiantes para desarrollar sus propios diseños a su gusto.

Si deseas las imágenes más creativas para decorar tus cuadernos, aquí las hallarás caratulas completamente gratis para tomar como una idea y adecuarlo a tu manera para que quede un acabado bonito.

Caratulas de todas las áreas para colegio

Estas carátulas de todas las áreas para colegio son caratulas hechas a mano, puedes tomar como modelo  para elaborar tu propio carátula.

Mejores imágenes de Modelos de caratulas.

ACCEDER: 250 Mejores imágenes de Modelos de caratulas 2022.

FORMATO PLAN DE RETORNO A CLASES SEMIPRESENCIALES 2022

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MODELO DE FORMATO PLAN DE RETORNO A CLASES SEMIPRESENCIALES 2022. ARCHIVO EDITABLE EN WORD. DESCARGAR, MODIFICA, AGREGA INFORMACIÓN DE LA I.E.

1. DATOS GENERALES.
   • UGEL:
   • INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
   • NIVEL/S DE ATENCIÓN:
   • DIRECTOR(A):
   • LUGAR:
   • DISTRITO:
   • UGEL:
   • INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
   • NIVEL/S DE ATENCIÓN:
   • DIRECTOR(A):
   • LUGAR:
   • DISTRITO:
2. MODALIDAD: EBR                 TURNO: Mañana
3. PROGRAMACIÓN.
   • Fecha de inicio de las clases semipresenciales.

…………………………………………………………..

Días programados para el desarrollo de actividades semipresenciales durante el año académico.

4. NÚMERO DE ESTUDIANTES PROGRAMADOS PARA PARTICIPAR EN ACTIVIDADES PRESENCIALES Y AQUELLOS QUE PARTICIPARAN DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA POR NIVELES.
5. RELACIÓN Y DESCRIPCIÓN DE LAS ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS.
5.1. Turnos y horarios establecidos según niveles:
El trabajo que se viene realizando en la IEI 132 “Niño Jesús “se ha organizado el trabajo de acuerdo al siguiente horario o rutina diaria, de la misma forma las docentes trabajan a través del Watsap, llamadas a los PP/FF, con fichas complementarias tales como:

Por las tardes, sábados y domingos:
• Se realiza la atención y retroalimentación a los estudiantes en cualquier horario.
• Los días martes y jueves tenemos reuniones a nivel de docentes de 3 a 6 P.m.
• Cada último jueves de cada mes tenemos una reunión programada “cafecito pedagógico”
• Reuniones de GIAS para fortalecimiento de nuestras habilidades pedagógicas.

5.2. Actividades Pedagógicas que respondan a las necesidades de los/las estudiantes por niveles. (Inicial).
• Se realiza la planificación contextualizada de las diferentes experiencias de aprendizaje.
• Planificación de talleres virtuales de psicomotricidad, arte, baile, cocina, y de lectura.

FORMATO PLAN DE RETORNO A CLASES SEMIPRESENCIALES 2022. ARCHIVO EN FORMATO EDITABLE WORD.

FORMATO PLAN DE RETORNO A CLASES SEMIPRESENCIALES 2022

DESCARGAR: OPCIÓN A /  OPCIÓN B /  OPCIÓN C