Los docentes podrán inscribirse del 11 de enero al 03 de febrero de 2021
Cronograma
Inicio
Fin
Actividad
11/01/2021
03/02/2021
Inscripción o actualización de datos de postulantes. (a)
26/05/2021
26/05/2021
Publicación de la relación preliminar de plazas puestas a concurso, en el portal institucional del Minedu.
27/05/2021
25/06/2021
Presentación de observaciones a la relación preliminar de plazas puestas a concurso ante la UGEL o DRE, según corresponda.
28/05/2021
02/07/2021
Subsanación de observaciones por parte de la UGEL o DRE, según corresponda, a través del Sistema NEXUS, de la relación preliminar de plazas puestas a concurso.
14/07/2021
14/07/2021
Publicación de la relación consolidada de plazas puestas a concurso, en el portal institucional del Minedu.
(a) Los postulantes realizan el procedimiento de inscripción exclusivamente a través del aplicativo disponible en el portal institucional del Minedu, según el procedimiento establecido en el Documento Normativo. Cabe indicar que los postulantes inscritos en la convocatoria 2020 mantienen su inscripción para el presente concurso y son considerados para participar en el proceso de determinación de los cuadros de mérito para la contratación docente 2022 y 2023. Asimismo, podrán actualizar los datos consignados en su inscripción hasta el último día del plazo de esta actividad.
Etapa nacional
Inicio
Fin
Actividad
02/07/2021
02/07/2021
Publicación de centros de evaluación para rendir la Prueba Única Nacional, en el portal institucional del Minedu.
18/07/2021
18/07/2021
Aplicación de la Prueba Única Nacional.
27/07/2021
27/07/2021
Publicación de resultados preliminares de la Prueba Única Nacional a través del aplicativo disponible en el portal institucional del Minedu.
30/07/2021
04/08/2021
Presentación de reclamos sobre el puntaje obtenido en la Prueba Única Nacional, a través del aplicativo proporcionado por el Minedu en su portal institucional.
05/08/2021
13/08/2021
Resolución de los reclamos sobre el puntaje obtenido en la Prueba Única Nacional presentados a través del aplicativo proporcionado por el Minedu en su portal institucional.
17/08/2021
17/08/2021
Publicación de resultados finales de la Prueba Única Nacional a través del aplicativo disponible en el portal institucional del Minedu.
Publicación, conformación de Comités de Evaluación y selección de II.EE.
Inicio
Fin
Actividad
02/08/2021
19/08/2021
Primera selección, por parte de los postulantes, de todas las II.EE. con plazas de su interés en una única región y en el mismo grupo de inscripción elegido, a través del aplicativo proporcionado por el Minedu en su portal institucional.
23/08/2021
31/08/2021
Conformación de los Comités de Evaluación.
23/08/2021
23/08/2021
Publicación de la relación de postulantes asignados por institución educativa, en el portal institucional del Minedu.
24/08/2021
26/08/2021
Segunda selección, por parte de los postulantes que tienen dos, una o ninguna IE asignada, de las II.EE. con plazas de su interés que aún tienen espacio disponible en una única región y en el mismo grupo de inscripción elegido, a través del aplicativo proporcionado por el Minedu en su portal institucional.
31/08/2021
31/08/2021
Publicación de la relación final de postulantes asignados por institución educativa, en el portal institucional del Minedu.
Etapa descentralizada
Inicio
Fin
Actividad
01/09/2021
05/10/2021
Registro, por parte de los postulantes, del Formulario de Cumplimiento de Requisitos y Valoración de la Trayectoria Profesional, a través del aplicativo proporcionado por el Minedu en su portal institucional. (b)
01/09/2021
14/10/2021
Evaluación descentralizada de los postulantes a cargo de los Comités de Evaluación y verificación de los documentos para acreditar el cumplimiento de requisitos y el derecho a recibir bonificaciones de Ley, en caso corresponda. (c)
01/09/2021
14/10/2021
Ingreso de los resultados de la Etapa Descentralizada en el aplicativo proporcionado por el Minedu, a cargo de los Comités de Evaluación.
18/10/2021
18/10/2021
Publicación de resultados preliminares de la Etapa Descentralizada del concurso, a través del aplicativo disponible en el portal institucional del Minedu. (d)
19/10/2021
25/10/2021
Presentación de reclamos, ante el Comité de Evaluación, sobre los resultados preliminares de la Etapa Descentralizada.
20/10/2021
02/11/2021
Resolución de reclamos e ingreso de resultados, en los casos que corresponda, de la Etapa Descentralizada y emisión de actas en el aplicativo proporcionado por el Minedu, a cargo del Comité de Evaluación.
04/11/2021
04/11/2021
Publicación de los ganadores del concurso en el portal institucional del Minedu. (d)
05/11/2021
11/11/2021
Presentación ante la UGEL o DRE, según corresponda, de documentos por parte de los postulantes ganadores del concurso.
08/11/2021
26/11/2021
Emisión de resoluciones de nombramiento a ganadores del concurso, por parte de la UGEL o DRE.
(b) El postulante que continúa en el concurso, debe presentar ante cada Comité de Evaluación de la(s) IE (II.EE.) que postula, en el plazo establecido por este, el expediente detallado en el numeral 5.7.5.2.1 del Documento Normativo del concurso que incluye el Formulario de Cumplimiento de Requisitos y Valoración de la Trayectoria Profesional
(c) Los Comités de Evaluación, dentro del plazo previsto para la presente actividad, deberán establecer su propio cronograma para el adecuado desarrollo de la misma y para la presentación de expedientes que contengan el “Formulario de Cumplimiento de Requisitos y Valoración de la Trayectoria Profesional”, la documentación que acredita el cumplimiento de los requisitos, la trayectoria profesional, y de ser el caso, el derecho a recibir las bonificaciones de Ley.
(d) De acuerdo a lo informado por los Comités de Evaluación a través del aplicativo proporcionado por el Minedu.
Fase excepcional
Inicio
Fin
Actividad
09/11/2021
09/11/2021
Publicación plazas vacantes para la Fase Excepcional en el portal institucional del Minedu.
10/11/2021
12/11/2021
Selección, por parte de los postulantes, de la UGEL o DRE con plazas vacantes en el grupo de inscripción en el que dio la Prueba Única Nacional, a través del aplicativo proporcionado por el Minedu en su portal institucional.
16/11/2021
16/11/2021
Publicación de la relación de postulantes habilitados por UGEL o DRE para la adjudicación pública, en el portal institucional del Minedu.
18/11/2021
19/11/2021
Acto público de selección y adjudicación de plazas vacantes, a cargo de la UGEL o DRE.
18/11/2021
22/11/2021
Ingreso de plazas adjudicadas en la Fase Excepcional del concurso, en el aplicativo dispuesto por el Minedu, a cargo de la UGEL o DRE.
24/11/2021
24/11/2021
Publicación de ganadores de la Fase Excepcional del concurso, en el portal institucional del Minedu. (e)
25/11/2021
29/11/2021
Presentación ante la UGEL o DRE, según corresponda, de documentos por parte de los postulantes ganadores de la Fase Excepcional del concurso.
26/11/2021
30/11/2021
Emisión de resoluciones de nombramiento a ganadores de la Fase Excepcional del concurso, a cargo de la UGEL o DRE.
(e) De acuerdo a lo informado por las UGEL o DRE, a través del aplicativo proporcionado por el Minedu.
Determinación de los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2022 – 2023
Inicio
Fin
Actividad
13/09/2021
05/11/2021
Preselección, por parte de los postulantes, de la UGEL o DRE de su interés en una única región, a través del aplicativo proporcionado por el Minedu en su portal institucional.
01/12/2021
01/12/2021
Publicación plazas vacantes para el procedimiento de contratación docente, en el portal institucional del Minedu.
02/12/2021
10/12/2021
Verificación de la preselección de la UGEL o DRE con la publicación de las plazas vacantes para el procedimiento de contratación docente (f).
02/12/2021
10/12/2021
Selección, por parte de los postulantes, de la UGEL o DRE con plazas vacantes en el grupo de inscripción en el que dio la Prueba Única Nacional, a través del aplicativo proporcionado por el Minedu en su portal institucional. (g)
14/12/2021
14/12/2021
Publicación de postulantes por UGEL o DRE, en el portal institucional del Minedu.
15/12/2021
20/12/2021
Presentación a la UGEL o DRE, según corresponda, de los documentos para acreditar el derecho a recibir la(s) bonificación(es) de Ley.
15/12/2021
23/12/2021
Verificación por parte de la UGEL o DRE, según corresponda, de los documentos para acreditar el derecho a recibir la(s) bonificación(es) de Ley.
28/12/2021
06/01/2022
Ingreso de los resultados de la verificación de los documentos presentados para acreditar el derecho a recibir la(s) bonificación(es) de Ley en el aplicativo proporcionado por el Minedu, por parte de la UGEL o DRE.
11/01/2022
11/01/2022
Publicación de los cuadros de mérito en el portal institucional del Minedu. (e)
(e) De acuerdo a lo informado por las UGEL o DRE, a través del aplicativo proporcionado por el Minedu.
(f) El postulante es responsable de verificar si existen plazas vacantes en la UGEL o DRE preseleccionada. En caso verifique que en la UGEL o DRE preseleccionada no existan plazas vacantes debe realizar la selección de una UGEL o DRE con plazas vacantes en el grupo de inscripción en el que dio la Prueba Única Nacional. Si no realiza la selección, el postulante no será incluido en la determinación de los cuadros de mérito para la contratación docente.
(g) El postulante es responsable de realizar oportuna y correctamente la selección de la UGEL o DRE a la que postula. En caso no haya realizado esta selección, se considerará la UGEL o DRE que preseleccionó de acuerdo al numeral 5.7.7.1.1 del Documento Normativo; siempre y cuando existan plazas vacantes de acuerdo a la publicación realizada por el Minedu. La no realización de la preselección y selección de UGEL o DRE conlleva a la no inclusión en los cuadros de mérito para la contratación docente.
Colección de Exámenes de Nombramiento Docente con Clave
El Concurso de Nombramiento Docente se desarrolla en dos etapas clave: nacional y descentralizada. A través de los exámenes de nombramiento docentes, los postulantes deben demostrar sus capacidades tanto en conocimientos teóricos como en habilidades prácticas dentro del aula.
Etapa Nacional
En esta fase clasificatoria, los postulantes rinden la Prueba Única Nacional, que consta de tres subpruebas: Comprensión Lectora, Razonamiento Lógico y Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad. Alcanzar los puntajes mínimos en cada subprueba es indispensable para avanzar a la siguiente etapa.
Etapa Descentralizada
Solo aquellos que superan la etapa nacional pueden participar en la evaluación descentralizada, donde se valoran la competencia pedagógica y la trayectoria profesional. La evaluación incluye una observación del desempeño en el aula y una entrevista, realizada por el Comité de Evaluación de la institución educativa o la UGEL correspondiente.
Te compartimos una colección de exámenes de nombramiento docente con claves de respuesta. Estos recursos son ideales para repasar y familiarizarte con los tipos de preguntas evaluadas por el Minedu, abarcando razonamiento verbal, lógico y conocimientos pedagógicos para los niveles de inicial, primaria y secundaria.
Nombramiento Docente: Cuadernillo de Evaluación Completo
Este cuadernillo de examen de nombramiento docente es un modelo de evaluación que te permitirá familiarizarte con el tipo de preguntas que suelen presentarse en los exámenes de nombramiento docente. Es un recurso valioso para quienes se preparan para rendir el próximo examen, ayudando a practicar con un formato muy similar al de la evaluación oficial.
Contenidos del Cuadernillo:
Comunicación
Razonamiento Lógico
Conocimientos Pedagógicos Generales
La prueba está estructurada en tres partes principales, con un total de 100 ítems, y está diseñada para medir tanto habilidades generales como conocimientos específicos del nivel educativo al que postulas.
Estructura de la Prueba:
1. Primera Parte: Evaluación General (60 ítems)
En esta sección, todos los postulantes deben responder preguntas sobre:
Comunicación: Preguntas enfocadas en comprensión lectora, redacción y análisis de textos.
Razonamiento Lógico: Ítems que evalúan la capacidad de resolver problemas lógicos y cuantitativos.
Conocimientos Pedagógicos Generales: Aspectos clave de la enseñanza y gestión del aula.
Esta parte se inicia en la pregunta 1 y termina en la pregunta 60, y es común para todos los docentes que participan en el proceso de nombramiento.
2. Segunda Parte: Evaluación por Nivel Educativo (40 ítems)
Dependiendo del nivel al que se postula, los docentes deberán responder preguntas específicas de su área de especialización. Esta parte está dividida en tres apartados:
Docentes de Educación Inicial (EBR):
Contiene 10 ítems sobre el currículo de educación inicial y 30 ítems de conocimientos específicos. Se responde desde la pregunta 61 hasta la 100.
Docentes de Educación Primaria (EBR):
Incluye 10 ítems sobre el currículo de educación primaria y 30 ítems de especialidad. Las preguntas también van de la 61 a la 100.
Docentes de Educación Básica Alternativa (Inicial/Intermedio – EBA):
Presenta 10 ítems sobre el currículo de EBA y 30 ítems sobre la especialidad. Igualmente, esta sección abarca de la pregunta 61 a la 100.
3. Tercera Parte: Evaluación Psicológica
En esta sección, todos los postulantes deberán responder los 133 ítems relacionados con la evaluación psicológica. Esta parte es crucial, ya que mide aspectos importantes para el desempeño docente, como habilidades interpersonales, gestión emocional y adaptación al entorno escolar.
¿A quién está dirigido este cuadernillo de nombramiento docente?
Este material es útil para docentes que postulan a los siguientes niveles educativos:
Es una herramienta clave para quienes desean repasar temas centrales como Comunicación, Razonamiento Lógico y Conocimientos Pedagógicos Generales, y se preparan para las pruebas de nombramiento docente.
Descarga los Modelos de Exámenes
A continuación, te ofrecemos el cuadernillo completo en formato PDF para que puedas practicar y perfeccionar tus habilidades en las áreas evaluadas:
Mantente atento a nuestras actualizaciones, ya que en los próximos días publicaremos más cuadernillos de otros años para que puedas seguir reforzando tu preparación.
Nombramiento 2021 El Concurso de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial es una oportunidad dirigida a todas las personas con título de profesor o de licenciado en educación que aspiran a desarrollar la función docente en alguna de las Instituciones Educativas de Educación Básica del sector público.
Esta convocatoria determinará el ingreso a la Carrera Pública Magisterial y los cuadros de mérito para el proceso de contratación docente del 2022 – 2023.
Es importante señalar que las inscripciones realizadas por los postulantes al Concurso de Nombramiento 2020 son válidas para la presente convocatoria.
Modelo de evaluación El modelo de evaluación del Concurso de Nombramiento 2021 se desarrolla en dos etapas y una fase excepcional.
Poseer título de profesor o licenciado en educación y cumplir los requisitos de formación según el grupo de inscripción elegido de acuerdo a lo señalado en los grupos de inscripción y requisitos de formación y contar con la modalidad, nivel/ciclo y/o el área/especialidad del grupo de inscripción elegido.
En el siguiente documento puede conocer a detalle las funciones del Comité de Evaluación.
ETAPA NACIONAL a cargo del Ministerio de Educación, a través de un operador logístico, quien se encarga de aplicar la Prueba Única Nacional (PUN) que está compuesta por tres subpruebas. Esta etapa es clasificatoria, es decir, es necesario alcanzar los puntajes mínimos requeridos.
ETAPA DESCENTRALIZADAa cargo del Comité de Evaluación, el cual valora la competencia pedagógica y la trayectoria profesional de los postulantes, a través de tres instrumentos de evaluación. En esta etapa los postulantes presentan los documentos para acreditar el cumplimiento de requisitos, su trayectoria profesional y acceder a las bonificaciones de ley.
FASE EXCEPCIONALa cargo de las UGEL y participan los postulantes que superaron la etapa descentralizada y que no lograron alcanzar una plaza de nombramiento. En esta fase los postulantes son ordenados según el puntaje alcanzado en la Prueba Única Nacional, por estricto orden de mérito. Para ello, previamente deben seleccionar, según su preferencia, la DRE o UGEL que tiene plazas vacantes en el grupo de inscripción que rindieron la Prueba Única Nacional.
NORMA PARA EL CONCURSO DE NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021. RVM N* 291 – 2020 – MINEDU.COMPARTO EL ANEXO.
Documento Normativo «Disposiciones que regulan el Concurso Público e Ingreso a la Carrera Pública Magisterial – 2021 y que Determina los Cuadros de Mérito para la Contratación Docente 2022-2023 en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica»
MODELO DE EVALUACIÓN E INSTRUMENTOS DEL CONCURSO ETAPA NACIONAL En esta etapa se aplica la prueba única nacional (PUN), compuesta por tres (3) subpruebas: Comprensión Lectora, Razonamiento Lógico y Conocimientos Pedagógicos de la Especialidad.
La aplicación de la PUN se realiza en fecha establecida en el cronograma en los centros de evaluación dispuestos para este efecto en todas las regiones del país. Para responder a esta prueba, se ha asignado un tiempo de cuatro (4) horas y treinta (30) minutos a los postulantes. En la aplicación, el postulante recibe su cuadernillo de la prueba en formato impreso y debe marcar sus respuestas en la Ficha de Respuestas que le es entregada en el aula, siguiendo las indicaciones establecidas en el cuadernillo.
Subprueba de Comprensión Lectora Evalúa la capacidad del postulante para construir el significado de textos de diversos tipos. En particular, evalúa la capacidad de ubicar información explícita en textos complejos, integrar información de un texto para inferir su tema, su propósito o las relaciones lógicas implícitas entre sus distintos componentes, y reflexionar críticamente sobre el contenido y la forma de un texto.
Consta de un total de veinticinco (25) preguntas. Cada pregunta correctamente respondida otorga al postulante dos (2) puntos, de forma que el puntaje máximo es de ciencuenta (50) puntos. Para superar esta subprueba el postulante debe responder correctamente al menos quince (15) preguntas, de manera que su puntaje sea como mínimo treinta (30) puntos. Información completa descargar Click Aqui
DESCARGAR EXÁMENES DE NOMBRAMIENTO DOCENTE MINEDU DE VARIOS AÑOS
Todos los exámenes de contrato y de nombramiento docente tomados anteriormente se encuentran en esta publicación, incluido un banco de preguntas casuísticas.
En este banco de exámenes se encuentran los de contrato de Lima, Tacna, Amazonas, Arequipa, Apurímac, San Martín y demás.
TEXTO N° 1 La sombra de la sospecha (Texto narrativo) Un día, un leñador se preparaba para salir a trabajar, pero no encontraba su hacha. Buscó por todos los sitios en vano. Trató de recordar dónde la había dejado el día anterior. Solo recordó que el niño del vecino lo estuvo observando mientras él partía leña en el patio. ¿No habrá sido el chico? Mientras seguía buscando infructuosamente en las habitaciones, creció su sospecha. Y cuando removió en vano las cosas del patio, confirmó su conjetura.
– Seguro que ha sido él. Me estuvo observando hasta que terminé el trabajo –pensó. Incluso pudo imaginarse cómo entró el niño sigilosamente en su patio y se llevó el hacha corriendo. Justo en ese instante, el presunto ladrón se asomó por la tapia que separaba los dos patios, preguntándole: – ¿Va a cortar leña otra vez? El leñador lo miró con profundo resentimiento, tratando de interpretar el doble sentido del pequeño diablo. – Sí. Ojalá pudiera cortar también las manos del ladrón. Al oír eso, el chico desapareció tras la tapia, de lo que dedujo el leñador que el infante se había sentido aludido. Desde ese momento, el dueño del hacha siempre observaba el comportamiento del niño. Le parecía que su forma de andar sigilosa, su mirada huidiza y su hablar titubeante revelaban indudablemente su culpabilidad. La sospecha creció, se consolidó y se convirtió en una categórica certeza. Ha sido él. Conforme iba pasando el tiempo, el hombre veía al niño cada vez más como un ladrón y cada vez más encontraba en su comportamiento indicios de haber hurtado su hacha.
Pero, un buen día, por pura casualidad, descubrió su hacha en el sitio menos pensado, dentro del montón de leña cortada. Se acordó repentinamente de que la dejó allí olvidada. A partir de ese momento, el niño le parecía completamente distinto. Ni en su forma de andar ni en su mirada ni en su modo de hablar encontraba nada raro. Era un niño simpático, sincero y completamente normal en su conducta.
1. El protagonista del relato es: a). El niño. b). El leñador. c). Un vecino. d). Un sospechoso. e). Un ladrón. 2. Según el contexto del primer párrafo ¿Cuál de las siguientes palabras significa lo mismo que “infructuosamente”? a). Infructífero b). Rápidamente c). Inutilidad d). Ineficazmente e). Defectuoso
3. Cuando el leñador le dijo al niño: “Sí. Ojalá pudiera cortar también las manos al ladrón”, lo que realmente le quiso decir es: a). Estoy muy resentido contigo. b). Deseo encontrar al ladrón del hacha. c). Toda mala acción merece un castigo. d). Necesito el hacha para trabajar. e). Sospecho que robaste mi hacha. 4. Luego de leer hasta el penúltimo párrafo del texto, ¿Cuál es la idea principal? a). El leñador comprueba la culpabilidad del niño. b). El leñador no sabe qué pasó con su hacha. c). La sospecha desarrolla nuestra imaginación. d). Es fácil sospechar de los niños. e). El niño demostró su inocencia.
DESCARGAR EXÁMENES DE NOMBRAMIENTO DOCENTE MINEDU DE VARIOS AÑOS
MATERIAL DE DESCARGA: INICIAL, PRIMARIA, SECUNDARIA, EDUCACIÓN BÁSICA, EDUCACIÓN TÉCNICA PRODUCTIVA.
