CUADERNO DE TRABAJO MATEMATICA PARA EL ALUMNO 1° AL 6° PRIMARIA 2021 – 2022
En este Cuaderno de trabajo encontrarán situaciones interesantes y retadoras, así como juegos y actividades, que les ayudarán a desarrollar sus competencias matemáticas de una manera divertida.
Recuerden que sus profesoras o profesores los guiarán y acompañarán en todo momento.
Deseamos que este nuevo año escolar sea muy especial para ustedes y que esté lleno de oportunidades para que disfruten y aprendan.
Patrones en nuestra vida
Conocemos distancias y habitantes
Producimos miles de productos
Comparamos y aproximamos a miles
Cuánto más y cuánto menos
Resolvemos problemas de cosechas
Planteamos problemas de igualación
¿Qué talleres deportivos preferimos?
Conocemos los décimos
Partimos en diez partes iguales
Aprendemos equivalencias
Los decimales en la vida cotidiana
Identificamos posibles resultados
¿Qué suma saldrá?
Recorremos calles y avenidas de la ciudad
Ampliamos y reducimos figuras
Jugamos haciendo traslaciones
Resolvemos problemas con decimales
Multiplicamos por 10 y por 100
Representamos partes de una cantidad
Multiplicamos fracciones usando diversas estrategias
Ubicamos puntos en el plano cartesiano
Reflejamos y trasladamos figuras en el plano
Hacemos traslaciones
Creamos patrones
Jugamos con experimentos aleatorios
Relacionamos magnitudes
La proporcionalidad en situaciones diarias
Calculamos perímetros de diferentes objetos y lugares
Medimos superficies
Resolvemos problemas con estrategias de cálculo
Resolvemos problemas comparando e igualando
Medimos en diferentes unidades
Resolvemos problemas con balanzas
Resolvemos problemas con expresiones simbólicas
CUADERNO DE TRABAJO MATEMATICA PARA EL ALUMNO DE PRIMARIA – 2019 – 2020 – 2021 – 2022
Cuaderno de trabajo Comunicación para el Estudiante Primaria. archivos en PDF.
PRUEBA REGIONAL DE ENTRADA 2022 MATEMÁTICA SEGUNDO GRADO
IMPORTANTE: Excelente Prueba Regional de Entrada 2021 del Área de MATEMÁTICA para Estudiantes de PRIMARIA [Descarga abajo][PDF]
Evaluaciones de Matemática para todos los grados del nivel Primaria de Educación Básica Regular, tipo Evaluación Censal (ECE), para reforzar capacidades de razonamiento matemático y pensamiento crítico en los estudiantes.
Estimados docentes y visitantes en general, en esta oportunidad les compartimos esta conjunto de excelentes pruebas regionales de entrada del área de matemática para estudiantes de nivel primaria, para reforzar capacidades de razonamiento matemático y pensamiento crítico en los estudiantes.
Le evaluación es un proceso permanente y sistemático a través del cual se recopila y actualiza información para conocer y valorar los procesos de aprendizaje y los niveles de avance en el desarrollo de las competencias, sobre esta base se toman decisiones de manera oportuna y pertinente para la mejora continua de los procesos de aprendizaje y de enseñanza.
A continuación les compartimos el archivo completo de las pruebas tales que les será de mucha utilidad, los documentos se encuentran en formato PDF para que pueda descargarlo y darle el mejor uso, recomendamos también compartir en las redes sociales para que muchas más personas tengan el acceso a tan importante material.
Queridos y estimados docentes les comparto la Prueba Regional de entrada de matemática. Descargar abajo.
PRUEBA REGIONAL DE ENTRADA 2022 MATEMÁTICA SEGUNDO GRADO. ARCHIVO EN FORMATO PDF.
PRUEBA REGIONAL DE ENTRADA 2022 MATEMÁTICA SEGUNDO GRADO
FICHAS MATEMÁTICAS ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 2° GRADO PRIMARIA (archivo completo en PDF. Descargar final de la publicación).
Las «Fichas Matemáticas de Actividad Complementaria para 2° Grado de Primaria» son un recurso educativo invaluable diseñado para fortalecer las habilidades matemáticas de los niños de segundo grado. Este archivo en formato PDF incluye una variedad de ejercicios y actividades cuidadosamente seleccionadas para proporcionar una experiencia de aprendizaje integral y divertida. Las fichas contienen:
Ejercicios de Matemáticas para Desarrollar: Problemas matemáticos variados que desafían a los niños a aplicar y mejorar sus habilidades de cálculo y razonamiento. Decena y Unidad: Actividades enfocadas en ayudar a los estudiantes a comprender y manejar los conceptos de decenas y unidades, fundamentales para el desarrollo de habilidades matemáticas más avanzadas. Números Naturales del 0 al 99: Ejercicios que enseñan a los niños a completar y reconocer números naturales dentro de este rango, reforzando su comprensión numérica. Tablero Posicional de Unidades y Decenas: Ejercicios para desarrollar la comprensión del valor posicional, crucial para operaciones matemáticas básicas y avanzadas. Conteo: Actividades diseñadas para mejorar las habilidades de conteo, ayudando a los estudiantes a familiarizarse con la secuencia y el orden de los números. Cálculo de Sumas y Restas: Ejercicios de suma y resta que permiten a los estudiantes practicar y perfeccionar estas operaciones fundamentales.
FICHAS MATEMÁTICAS ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 2° GRADO PRIMARIA. ARCHIVO EN FORMATO PDF.
FICHAS MATEMÁTICAS ACTIVIDAD COMPLEMENTARIA 2° GRADO PRIMARIA
COMPRENSIÓN LECTORA ECE 2° GRADO PRIMARIA – COMPRENSIÓN LECTORA ESTRATEGIAS DE LECTURA. Estrategias para la comprensión lectora – ECE. para el buen manejo de estrategias de la comprensión lectora en los estudiantes del análisis critico de la ECE.
PROPÓSITO Fortalecer las capacidades pedagógicas en los docentes, para el buen manejo y desarrollo de estrategias de comprensión lectora en los estudiantes, desde el análisis crítico de la ECE.
Producto:
Elaboración de sesiones de aprendizaje teniendo en cuenta el desarrollo de estrategias variadas.
¿QUÉ EVALÚA LA ECE EN COMPRESIÓN LECTORA?
Textos Descriptivos: Avisos, Notas, Noticias.
¿QUÉ ESTRATEGIAS PROPONEN LAS RUTAS DEL APRENDIZAJE PARA TRABAJAR LA COMPRENSIÓN LECTORA?
a) Leemos textos predecibles Los libros predecibles pertenecen al tipo de libros de ficción, que se caracterizan por las repeticiones en su contenido y, algunas veces, también por acumulaciones y rima. (descargar ejemplo abajo en pdf).
b) Caminata de lectura Esta estrategia es usada por los niños cuando “leen” los letreros de publicidad que ven en los medios de comunicación. Así los niños cada vez que ven el letrero, afiche, panel, etc. repiten una y otra vez lo que dice. Luego, en la medida en que van construyendo y adquiriendo el sistema de escritura encuentran que hay textos que se parecen a otros y pueden tratar de entenderlos, encontrando semejanzas entre ellos.
c) Interrogamos textos Esta estrategia aprovecha la tendencia natural de los niños a explorar, orientándola hacia la interrogación de diversos textos escritos, con el fin de acceder a su significado, formulando hipótesis a partir de las claves o indicios, que luego entrarán al interjuego entre anticipación, confirmación y rechazo. Ejemplo:
La situación: ¿Cómo llegó el texto a clase?
Las características físicas del texto: ¿Qué características físicas tiene? ¿A través de qué medio fue reproducido? (manuscrito, impresora, imprenta)
El texto mismo: ¿Cómo está diagramado? ¿Qué información aporta la “silueta” de la página? ¿Tiene números? ¿Cuál es su función? ¿Qué tipo de signos de puntuación posee? ¿Hay palabras conocidas en el texto?
d) Leemos textos expositivos El propósito de esta estrategia es que los niños interactúen con diversos textos funcionales que les brinden información relacionada con sus intereses.
Se caracterizan por: Tener una estructura variada. Puede ir bajo el esquema de la noticia, un gráfico, etc. Tener información veraz. Emplear palabras o léxico preciso. Presentar títulos, subtítulos, frases subrayadas o negritas, cuadros, etc. Presentar la información con voz impersonal.
La aplicación de esta estrategia se realiza en tres momentos: antes, durante y después.
Antes de la lectura: • Exponer el propósito de lectura, ¿para qué vamos a leer? • Elaborar anticipaciones y expectativas sobre el texto a partir de indicios (imágenes, título, tipo de texto, tapa, contratapa, solapa y otras características del texto o de su soporte). • Hablar y anotar los conocimientos previos que se tiene acerca del tema.
Durante la lectura: • Leer en forma global, en forma individual silenciosa o con ayuda del docente. • Elaborar predicciones apoyado en la información explícita que brinda el texto. • Inferir mientras se lee, estableciendo relaciones entre las ideas. • Establecer relaciones entre referentes. Por ejemplo: Rafaela se fue a la escuela. • Ella se fue a estudiar. • Identificar vocabulario desconocido y deducirlo por el contexto.
Después de la lectura: Dialogar con sus compañeros para intercambiar ideas y comparar su comprensión. Relatar lo que se ha leído. Expresar lo comprendido en otros lenguajes, para observar si el lector entendió.
Nosotros sólo compartimos sin fines de lucro. Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual. Eso significa que siempre deberá reconocerse la autoría de las actividades, que está permitido hacer adaptaciones y traducciones de las mismas, que no se permite su comercialización. Contamos con juegos didácticos para niños, material didáctico para primaria, juegos para aprender, juegos didácticos infantiles y muchos recursos didácticos sin inscripción de Este obra está bajo una licencia de Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional.
BANDERAS DEL PERU A COLORES Y BLANCO NEGRO PARA DESCARGAR E IMPRIMIR EN FORMATO PDF. Descargar final del post.
La bandera de Perú es uno de los tres símbolos patrios que tiene esta nación. Es el identificativo principal que tiene el país para diferenciarse de otros a nivel mundial. La bandera nacional de Perú también representa patriotismo hacia los ciudadanos perteneciente a esta nación. De igual manera esta debe ser respetada en cualquier ámbito ya sea social, económico o cultural.
La bandera del Perú que hoy día flamea no siempre fue la misma. Este símbolo patrio pasó por distintos cambios a lo largo de la historia y aquí te mostramos las distintas banderas que se crearon.
La bandera, el símbolo patrio más importante del Perú, ha tenido cuatro modificaciones en el transcurso de su historia: La primera bandera fue creada por el libertador José de San Martin el 21 de octubre de 1820…
Primera bandera del Perú
La presentó el21 de octubre de 1820 el general Don José de San Martín. En esta bandera blanquirroja con sus diagonales cruzadas en el centro se observa un escudo adornado por laureles, el mar, montañas y el sol.
Segunda bandera del Perú
fue decretada el15 de marzo de 1822 por Torre Tagle. Con un diseño más simple Por franjas horizontales y un sol en la franja blanca.
Tercera bandera del Perú
Ya se parecía más a la actual. Esta vez por franjas verticales y nuevamente el sol en la zona central. También fue diseñada por el marqués de Torre Tagle.
Cuarta bandera del Perú
La tenemos ahora con tres franjas verticales: dos de ellas rojas y una blanca al centro con el escudo. Fue establecida el 25 de febrero de 1825 por el Congreso Constituyente del Perú.
BANDERAS DEL PERU PARA COLOREAR. ARCHIVOS EN FORMATO PDF.
FICHAS REFERENCIALES DE TODAS LAS ÁREAS DE 1° al 6° PRIMARIA MES DE JUNIO. archivos en formato word y pdf. Descargar final de la publicación.
Leemos juntos “Mujeres: Inspiración y razón” En esta semana, tendrás la oportunidad de leer Rima III1 de Gustavo Bécquer e Inspiración y razón: Mujeres peruanas de oro2 del Ministerio de Educación del Perú. 1 Bécquer, G. (1860). Rima III. 2 Ministerio de Educación del Perú. (2021). Inspiración y razón: Mujeres peruanas de oro. [Álbum]. Lima: Autor.
– ¿Qué piensas y sientes con el aporte de tantas mujeres peruanas a lo largo de la historia? ¿Qué “Mujeres de Oro” hay en tu comunidad? – ¿Qué son la inspiración y la razón para ti?. – La inspiración y la razón se complementan: ¿qué relación encuentras entre esta afirmación y lo que han logrado las mujeres peruanas a lo largo de la historia? Portafolio narrativo: “HEROÍNAS EN MI ENTORNO”
Con la lista de “Mujeres de oro” que hallaste en tu comunidad, familia o cultura, estás invitada e invitado a elaborar tu portafolio “Heroínas en mi entorno”.
Utiliza materiales que tengas en casa:
1. Puedes utilizar un tamaño de hoja que corresponda a la cuarta parte de una hoja A4. 2. Une tus hojas con goma, grapas o hilo. 3. Decora la portada o carátula. 4. Escribe un párrafo narrativo de no más de cinco renglones en cada hoja, que cuente la razón de la selección de esa “heroína”. Puedes ilustrar tu narración con dibujos o pegar imágenes. 5. Comparte en familia tu portafolio. Estás invitada e invitado a jugar con el:
DATO HEROICO ESCONDIDO Encontrarás tarjetas para recortar. Cada una, tiene una frase. Las frases tienen palabras y sílabas cuyo orden lógico ha sido cambiado. Has una competencia de quién ordena las sílabas y las palabras más rápido para descubrir qué dato heroico está escondido en cada frase.
FICHAS REFERENCIALES DE TODAS LAS ÁREAS DE 1° al 6° PRIMARIA
