guirnaldas navideñas patrones

Descubre nuestra colección de 18 moldes diferentes de guirnaldas navideñas, perfectos para decorar tu hogar y celebrar la temporada navideña con creatividad y estilo. Estos moldes incluyen patrones de fieltro navideño que son fáciles de usar y versátiles, adecuados para una variedad de proyectos de manualidades navideñas.

Desde clásicos como árboles de Navidad y copos de nieve hasta diseños creativos como renos, muñecos de nieve y estrellas brillantes, nuestra colección cubre una amplia gama de estilos y temas navideños para satisfacer todos los gustos.

La colección de "Patrones de Fieltro Navideño" ofrece 18 fotos e imágenes cuidadosamente diseñadas para descargar e imprimir, proporcionando una manera fácil y divertida de crear tus propias decoraciones navideñas de fieltro.

Explora nuestra colección de "Patrones de Fieltro Navideño" que incluye 18 imágenes detalladas y listas para descargar e imprimir.

Estos patrones de fieltro están diseñados específicamente para proyectos navideños creativos y divertidos, ideales para manualidades en casa, actividades escolares o para crear regalos personalizados durante la temporada festiva.

Días, semanas, meses, años. «El círculo del tiempo»

Días, semanas, meses, años. "El círculo del tiempo" . (moldes imprimibles en pdf)

Excelente material didáctico para trabajar con los niños de preescolar y primer primaria, para no tener la dificultad en recordar cuántos días tiene una semana, cuantos meses tiene un año o cuantos años tiene una década... mediante estos círculos tan visuales es más fácil recordarlo, y darse cuenta de qué unidades de tiempo son mayores o menores.... Esperemos sea de gran aporte para nuestros colegas maestros.  https://materialesdidacticos.net/ Nota: descargar los archivos que se encuentran en 6 partes imprimir en papel de colores y blanco negro para colorear y recortar de acuerdo al circulo de cada gráfico.

  • El círculo azul representa el día: un día tiene 24 horas.
  • El círculo rosado representa la semana: una semana tiene 7 días (escribimos los días de la semana).
  • El círculo verde representa el mes: un mes tiene 30, 31 o 28 días. Hablamos de febrero que puede tener 29 días.
  • El círculo anaranjado representa el año: un año tiene 365 días, o 12 meses (escribimos el nombre de los meses). Hablamos de los años bisiestos.
  • El círculo celeste representa la década, que son diez años,
  • El círculo morado el siglo: un siglo son 100 años. Explicamos cómo averiguar a qué siglo pertenece un año.

Moldes: Días, semanas, meses, años."El círculo del tiempo" en 6 partes listos para imprimir

Mediafire: parte 1  /  parte  2  /  parte  3   /  parte  4   /  parte  5    /      parte  6

G. Drive: parte 1  /  parte  2  /  parte  3   /  parte  4   /  parte  5    /      parte  6

MAQUETAS DE CELULAS IDEAS

COLECCIÓN DE MAQUETAS DE CELULAS IDEAS

Las maquetas de celulas ideas que veremos en esta entrada forman parte del trabajo que servía de complemento a la primera unidad del curso de Biología y Geología y han sido realizadas tras recibir unas sencillas instrucciones como las siguientes:

Para realizar las maquetas realizaremos grupos de entre 3 y 6 alumnos, y deberán representar el tipo de célula correspondiente a cada uno de los grupos.

Las maquetas se realizarán usando, en la medida de lo posible, materiales reciclados o baratos, (cartón, papel, porexpan, plastilina, plásticos, cajas, rotuladores, acuarelas, temperas...), siendo éste un aspecto a valorar positivamente.

El tamaño estará comprendido entre unas medidas de 60 cm2 y 30 cm2 aproximadamente.

Puntos claves para realizar las maquetas

Los puntos a tener en cuenta, que mis alumnos tuvieron que tener en cuenta para ser evaluados, y que les servirán para obtener una nota tras la realización de sus maquetas en grupo y sus informes individuales, son los siguientes:

  • Uso de materiales reciclados o reciclables.
  • Grado de corrección y concreción con respecto a otros modelos.
  • Inclusión de las principales partes de cada borde de placa.
  • Variedad del esquema representado. (Diferente al del libro de texto…)
  • Originalidad.
  • Búsqueda de información en diferentes libros o diferentes webs.
  • Corrección y adecuación del informe entregado.
  • Participación activa y coordinada con el resto de los compañeros.

Con todo esto, a partir de las fotos tomadas de cada una, de la revisión de las maquetas que han quedado en el laboratorio de Biología y de la corrección de los informes, he valorado y evaluado la maqueta de cada uno de mis alumnos, aunque de partida ya puedo adelantar que la mayoría tienen una buena nota.

A continuación dejamos algunas fotos para que las puedan revisar.