Registro de Desarrollo de Competencias y Conclusiones descriptivas de la Evaluación Diagnóstica.
La evaluación formativa se centra en la recolección, sistematización y análisis de la información obtenida de diversas fuentes, con la finalidad de mejorar el aprendizaje de los alumnos y la intervención docente.
CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA El o la estudiante ha logrado el desarrollo de la competencia en su totalidad, aún más demuestra un dominio superior al exigido El o la Estudiante ha logrado el desarrollo de la competencia de acuerdo a la exigencia del estandar El o la estudiante se encuentra en proceso, si bien demuestra cierto desarrollo de la competencia aún le cuesta explicar los hechos históricos El o la estudiante tiene deficiencias para alcanzar el nivel del Estandar VI El o la estudiante demuestra un nivel superior a lo que exige la competencia del grado El o la estudiante demuestra un dominio total de la competencia, incluso desarrolla acciones superiores a lo que exige el grado.
REGISTRO DE DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y CONCLUSIONES DESCRIPTIVAS. ARCHIVO EN FORMATO WORD.
Actividades para organizar y programar las áreas que se desarrollan en las clases virtuales APRENDO EN CASA. Sólo necesitas agregar información de la I.E. Organizar y programar las actividades que se van a desarrollar.
Experiencia de Aprendizaje* Sesión* Propósito* Competencias y capacidades* Evidencia de Aprendizaje* Adecuación o adaptación de actividades y/o generación de materiales complementarios.
Cómo y cuándo se recibirán las evidencias Cómo y cuándo se realizará la retroalimentación
Planificador Semanal de ACTIVIDADES [Aprendo en casa][WORD]
Estimado colega este formato le puede servir para llevar su planificación semanal, de análisis de las sesiones impartidas por APRENDO EN CASA.
Actividades para organizar y programar las áreas que se desarrollan en las clases virtuales APRENDO EN CASA. Sólo necesitas agregar información de la I.E. Organizar y programar las actividades que se van a desarrollar.
Planificador Semanal de ACTIVIDADES Aprendo en casa. Archivo en Word editable.
Cuadernos de Autoaprendizaje Nivel Secundaria 2021: Matemática, Desarrollo Personal Ciudadana y Cívica, Comunicación, Ciencias Sociales.
Este MÓDULO AUTOINSTRUCTIVO ha sido elaborado para ti. En él encontrarás diversas estrategias heurísticas, que te serán útiles en el proceso de resolución de problemas. En su estructura, este MÓDULO AUTOINSTRUCTIVO te propone una diversidad de actividades, cada una de las cuales, se encuentra organizada en tres secciones: Aplicamos nuestros aprendizajes, Comprobamos nuestros aprendizajes y Evaluamos nuestros aprendizajes.
En la primera sección, Aplicamos nuestros aprendizajes; te presentamos una situación relacionada con tu vida cotidiana, que será abordada a través de interrogantes que pretenden movilizar tus capacidades y conocimientos, lo cual te ayudará comprender el problema, diseñar o seleccionar una estrategia o plan, ejecutar la estrategia y reflexionar sobre lo desarrollado.
En la segunda sección, comprobamos nuestros aprendizajes; te planteamos tres situaciones de contexto en cuyo desarrollo podrás explicar el proceso de resolución, identificando estrategias y describiendo procedimientos utilizados. Este análisis te permitirá plantear otros caminos de resolución, así como identificar errores y realizar tu propia corrección.
Finalmente, en la tercera sección, Reforzamos nuestros aprendizajes; te presentamos situaciones de diverso grado de complejidad en contextos variados y apoyados en gráficos. Al desarrollar las actividades que contienen, te darás cuenta de tus progresos.
Esperamos que con esta experiencia sientas que hacer matemática es un reto posible de alcanzar.
Te invitamos a desarrollar el contenido con mucho entusiasmo, ganas de conocer y aprender que son la llave del éxito. En cada entrega de nuestra producción siempre estamos pensando y velando por tu formación académica, para que así, puedas postular a diferentes instituciones superiores.
Con esta metodología de aprendizaje queremos que construyas tus propios conocimientos y puedas tener la capacidad de desafiar cualquier evaluación de admisión propuesta por las universidades e institutos superiores.
Finalmente, con mucho agrado, dejamos a disposición y consideración de quienes tengan a bien aprovecharlo.
Cuadernos de Autoaprendizaje Nivel Secundaria 2021.Matemática, Desarrollo Personal Ciudadana y Cívica, Comunicación, Ciencias Sociales.
Diversificación de las experiencias de aprendizaje -Aprendo en Casa
Propósito Que los participantes conozcan el proceso de diversificación curricular para el desarrollo de las experiencias de Aprendo en Casa en el marco de la estrategia de cierre de brecha digital, para asegurar la pertinencia y relevancia de los aprendizajes de los estudiantes de su región..
Contenido • Proceso de diversificación Contextualización curricular Adecuación curricular Adaptación curricular • Caso de diversificación • Ideas fuerza
Proceso de diversificación curricular Es el proceso que da respuesta a las características, necesidades, intereses y potencialidades individuales o de un grupo de estudiantes en un territorio determinado. La diversificación curricular garantiza la pertinencia y relevancia del proceso educativo.
¿Por qué diversificar? Conocer al estudiante (Caraterísticas, necesidades e intereses)
Conocer el contexto (familiar y local, y demandas regionales, nacionales y locales)
Estudiantes
• Desarrolla aprendizajes que adquieren sentido y significado para él. • Se involucran en problemáticas de su comunidad. • Desarrollar un pensamiento complejo, viendo el mundo de manera integrada. • Desarrolla competencias enmarcadas en situaciones de su comunidad (ciudadanía activa).
Comunidad • Considere a la IIEE como un agente que pueda movilizar cambios y mejoras para la comunidad. • Se atiende las reales demandas (problemáticas y potencialidades) de la comunidad al incorporar situaciones del contexto a espacios educativos. • Se involucra en los procesos educativos en beneficio de la comunidad.
Actividades iniciales: Caracterización Características del contexto • ¿Qué características sociales, políticas, económicas, culturales y geográficas tiene la comunidad? • ¿Cuáles son las prácticas socioculturales, diversidad lingüística, saberes y conocimiento, historia, las prácticas productivas, familiares? • ¿Estas practicas están en función al enfoque de derechos de mis estudiantes? • ¿Cómo participan mis estudiantes en las actividades de la comunidad? • ¿Cuáles son los saberes y conocimientos de la comunidad?
Características de mis estudiantes • ¿Qué necesidades educativas especiales presentan mis estudiantes? • ¿Cuáles son sus necesidades de aprendizaje e intereses? • ¿Qué aprendizajes han desarrollado? • ¿Cómo se encuentran en el aspecto socioemocional? • ¿Qué valores o actitudes ponen en práctica? • ¿Cómo se vincula con su comunidad?
Que los participantes conozcan el proceso de diversificación curricular para el desarrollo de las experiencias de Aprendo en Casa en el marco de la estrategia de cierre de brecha digital..
Diversificación de las experiencias de aprendizaje -Aprendo en Casa
Colección de fondos para tu clase virtual – Clase online desde casa. Hoy les compartimos colección de fondos para tus clases virtuales desde casa para tus alumnos, estudiantes. Las imágenes puedes insertar en zoom, google meet y otros plataformas virtuales. La enseñanza virtual desde casa con el uso de sesiones sincrónicas en vivo. Algunos programas y aplicaciones utilizadas para dar las clases virtuales, te permiten cambiar tu fondo por una foto. Por esa razón, los compartimos estas divertidas colecciones fondos para hacer más agradable las reuniones con tus alumnos y evitar que aparezca el fondo de tu hogar. Esperemos sea de gran ayuda.
Para todos los temas . Esto es genial para dejarlo para un sub, enviarlo a los estudiantes para aprendizaje a distancia o usarlo en su salón de clases. ¡Para un salón de clases más personalizado, envíeme un mensaje y puedo personalizar uno para usted!
Las imágenes puedes insertar en zoom, google meet y otros plataformas virtuales. La enseñanza virtual desde casa con el uso de sesiones sincrónicas en vivo.
Colección de fondos para tu clase virtual – Clase online desde casa. Archivo en formato PDF.
MATRIZ PARA LA PLANIFICACON ANUAL EN LA MODALIDAD DE EDUCACION A DISTANCIA – NIVEL INICIAL 2021
COMPETENCIAS(INCLUIR LAS COMPETENCIAS TRANVERSALES
Construye su identidad como una persona amada por Dios.
Convive y participa democráticamente en la búsqueda en la búsqueda del bien común
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
Resuelve problemas de forma, movimiento y localización
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
Se desenvuelve de manera autónoma a través de su motricidad Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
Resuelve problemas de cantidad Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC
Construye su identidad. Convive y participa democráticamente en la búsqueda en la búsqueda del bien común Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
Crea proyectos desde los lenguajes artísticos
Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna
Lee diversos tipos de texto en su lengua materna
Indaga mediante métodos científicos para construir sus conocimientos Convive y participa democráticamente en la búsqueda en la búsqueda del bien común. Gestiona su aprendizaje de manera autónoma.
Se desenvuelve en entornos virtuales generados
COMPETENCIAS (INCLUIR LAS COMPETENCIAS TRANVERSALES
MATRIZ PARA LA PLANIFICACON ANUAL EN LA MODALIDAD DE EDUCACION A DISTANCIA – NIVEL INICIAL EN FORMATO WORD.
