GUÍA DE COMISIONES QUE SE CONFORMAN EN LAS II. EE. DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR
FUENTE: R.S.G. N.° 014-2019-MINEDU
Consejo Educativo Institucional (CONEI)
Es el órgano de participación, concertación y vigilancia ciudadana de la institución educativa pública que colabora con la promoción y el ejercicio de una gestión eficaz, transparente, ética y democrática.
(Activo durante todo el año escolar)
Integrantes :
- Director de la institución educativa, quien lo preside
- Subdirectores, si los hubiera
- Representante del personal docente
- Representante del personal administrativo
- Representante de los estudiantes
- Representante de los exalumnos
- Representante de los padres de familia
FUNCIONES
- Participar en la formulación y evaluación del Proyecto Educativo Institucional.
- Participar en los procesos destinados al ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo de la institución, de acuerdo con la normatividad específica que emita el Ministerio de Educación.
- Vigilar el acceso, matrícula oportuna, inclusión educativa y calidad del servicio que brinda la institución educativa.
- Cautelar el cumplimiento de los derechos y principios de universalidad, gratuidad, equidad, inclusión, pertinencia del servicio educativo, logros de aprendizaje y el adecuado uso y destino de los recursos.
- Colaborar con el director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de trabajo pedagógico, el número de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo.
- Coordinar con el Consejo Participativo Local de Educación de su circunscripción.
- Comisión de Calidad, Innovación y Aprendizajes
(Activo durante todo el año escolar)
En función de las características de la IE, se sugieren los siguientes integrantes :
• Director de la IE
• Tres docentes elegidos en asamblea de docentes
• Un representante de los padres de familia elegido en asamblea general
• Un representante del municipio escolar o de la organización estudiantil que haga sus veces
FUNCIONES
1.- Articular la participación de los integrantes de la comunidad educativa en la elaboración, actualización, implementación y evaluación de los instrumentos de gestión de la IE.
2.- Propiciar la generación de comunidades de aprendizaje para enriquecer las prácticas pedagógicas y de gestión, y favorecer los aprendizajes de los estudiantes teniendo en cuenta sus necesidades y características, en el marco del CNEB.
3.- Generar espacios de promoción de la lectura e intercambio cultural en la comunidad educativa.
4.- Promover la participación voluntaria de la institución educativa en los concursos escolares y actividades educativas complementarias, aprobados por el Ministerio de Educación para el año escolar.
5.- Supervisar el desarrollo de los programas de recuperación pedagógica en las instituciones educativas, considerando la atención de la diversidad.
5.- Desarrollar los procesos de convalidación, revalidación y evaluación de ubicación en las instituciones educativas.
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GUÍA DE COMISIONES QUE SE CONFORMAN EN LAS II. EE. DE EDUCACIÓN BÁSICA REGULAR