Hoy les compartimos este «Cuestionario desarrollado enfoque por competencias (COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ESTÁNDARES Y DESEMPEÑOS)» contiene respuestas. Gracias a este material los docentes podrán adquirir el conocimiento y la creatividad correspondiente para desarrollar múltiples actividades, adquiriendo nuevas habilidades.

ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN EL CURRÍCULO NACIONAL (COMPETENCIAS, CAPACIDADES, ESTÁNDARES Y DESEMPEÑOS) (Material completo en PDF DESCARGAR FINAL DEL POST)

La afirmación: “Es la facultad que tiene la persona de combinar un conjunto de capacidades a fin de lograr un propósito específico en una situación determinada, actuando de manera pertinente y con sentido ético», ¿A cuál de las siguientes definiciones corresponde?

  1. Capacidad
  2. Estándar
  3. Competencia
  4. Desempeño

La Institución Educativa se encuentra ubicada en una comunidad productora de queso y cuyo nivel nutricional en los niños y niñas es bajo. En atención al enfoque por competencias, esta situación se puede abordar:

  1. Implementando métodos e instrumentos de evaluación que permitan acompañar permanentemente el proceso de aprendizaje.
  2. Ofreciendo un abanico de estrategias metodológicas y técnicas que posibiliten el desarrollo de las competencias y aprendizajes previstos, atendiendo a la diversidad.
  3. Como realidad problematizadora asumida por el docente para promover retos y desafíos que generen aprendizajes.
  4. Conociendo y determinando sus características, preferencias e intereses, de acuerdo a su desarrollo cognitivo y los estilos de aprendizajes de los estudiantes.

En muchas aulas se sigue demostrando que un estudiante aprende cuando retiene unos conocimientos. Por tanto, erradamente se sigue concibiendo el aprendizaje como el dominio de un contenido. Esta concepción está desfasada; sin embargo, sigue siendo producto en muchas aulas tradicionales. Por lo tanto, hoy, debemos reflexionar sobre nuestra práctica pedagógica, pues cuando asumimos el enfoque por competencias, es evidente que el aprendizaje se orienta hacia el modo en que el conocimiento se pone en acción, ya que el estudiante demuestra que sabe porque pone en práctica sus capacidades. A partir del enunciado descrito: ¿Qué actividad promueve el desarrollo de aprendizajes en el modelo por competencias?

  1. Explica las consecuencias de la Revolución Industrial.
  2. Explica las características de la sociedad de la Revolución Industrial.
  3. Investiga por qué la Revolución Industrial cambió la forma de vivir de las personas.
  4. Enumera las causas de la Revolución Industrial….
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CUESTIONARIO DESARROLLADO ENFOQUE POR COMPETENCIAS EN CNEB

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Simulacro de Examen Conocimientos Pedagógicos para Nombramiento Docente y Ascenso de Escala

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ministerio de educacion

http://www.minedu.gob.pe

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