FICHA EVALUACIÓN DIAGNOSTICA DE ENTRADA COMUNICACIÓN 5°GRADO
PROPÓSITOS DE APRENDIZAJE: Estimado estudiante, a continuación, te presentamos las competencias que evaluaremos, las evidencias que debes presentar y los criterios que debes tomar en cuenta en el desarrollo de cada una de las actividades.
COMPETENCIAS A EVALUAR
Se comunica oralmente en su lengua materna.
Lee diversos tipos de textos escritos en su lengua materna.
Escribe diversos tipos de textos en su lengua materna.
EVIDENCIAS
Respuestas de las y los estudiantes a preguntas sobre la entrevista: “Pros y contras de la educación virtual”
Respuestas de las y los estudiantes a preguntas sobre el texto: “Educación en los tiempos del COVID- 19”
Carta a su profesor sobre la educación a distancia y el rol de los agentes educativos
CRITERIOS DE EVALUACIÓN
-Localiza y selecciona de la información relevante expresada por los interlocutores de la entrevista.
– Explica acerca de la importancia del rol de las y los estudiantes, padres y docentes en la nueva coyuntura educativa
-Localiza y selecciona la información relevante expresada en el texto.
– Reflexiona sobre los avances, dificultades y desafíos en la educación a distancia.
– Organiza la información en un esquema comparativo.
-Organiza de forma coherente, a través de párrafos, de la información obtenida a partir de las lecturas realizadas.
-Escribe sus ideas, empleando conectores, un registro adecuado de la situación comunicativa y respetando la estructura del texto propuesto.
SITUACIÓN SIGNIFICATIVA:
“Reflexionemos sobre la educación remota y sus efectos durante el año 2020”
Debido al contexto de la pandemia, durante el año académico 2020 hemos desarrollado las clases de manera remota, y esto ha conllevado que las y los estudiantes y maestros hagan un mayor uso de las TIC. Esta situación se ha presentado a nivel mundial y local. La tecnología nos permite estudiar y divertirnos; sin embargo, lamentablemente no todos tenemos acceso a ella y no todos nos sentimos cómodos con su cercanía.
Ante esta situación, nos planteamos las siguientes preguntas:
• ¿Cuáles son los principales obstáculos que tenemos en el país para implementar una educación a distancia?
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