Estimados maestros de primer grado de primaria, tenemos un recurso valioso que les ayudará a preparar a sus estudiantes para el éxito, compartimos con ustedes el examen de matematica tipo ECE (Evaluación Censal de Estudiantes). No olvides que puedes descargarlo de manera libre ( gratis) en la parte final, y compártelos si te fueron de gran ayuda.
Las evaluaciones tipo ECE son una parte fundamental del proceso educativo. No solo miden el conocimiento de los estudiantes, sino que también identifican áreas en las que pueden necesitar apoyo adicional. La preparación adecuada les da a los estudiantes confianza y ayuda a los maestros a diseñar planes de enseñanza efectivos.
Contenido del examen de Matematica
Este examen de matematica cuenta con 26 preguntas, las cuales deberán ser leídas por los maestros, donde también tendrán el deber de orientar a los niños para que marquen con un aspa (X) la respuesta correcta. Dentro del examen podrás encontrar las siguientes preguntas:
Ejercicios de suma. Juan y Carlos se juntaron para jugar. Juan trajo 5 carritos y Carlos 2 trompitos, ¿Cuántos juguetes tienen en total?, Pablo tiene 5 trompos y Pepe tiene 3, ¿Cuántas trompos debe aumentar Pepe para que tenga tantas trompos como Pablo?, Rosa tenia 2 caramelos le regalan 5 ¿Cuántos caramelos tiene ahora?, María tiene 4 muñecas y Beto 5 carritos ¿Cuántos juguetes tienen en total?…
Preguntas para ordenar tarjetas numéricas donde el niño tendrá que ser muy observador para marcar la respuesta correcta. Juana tiene las siguientes frutas…¿Qué fruta tiene en mayor cantidad?, Andrés ordena tarjetas numéricas…¿En cuál de los grupos, los números están ordenados de mayor a menor?…
Mónica fue a la tienda a comprar 3 plátanos y 2 manzanas ¿Cuál es el grupo de frutas que le dio el vendedor?.
Reconoce las unidades, decenas y centenas. Marca con una X el grupo que tenga una decena.
Encontramos diferencias y semejanzas. Tomás tiene 5 chapitas en un frasco…¿Qué grupo es igual a la cantidad de chapitas que tiene Tomás?…
Conozco los días que tiene una semana y soy capas de orientarme en fecha y espacio. Si hoy es martes 3 de abril, ¿Qué día será mañana?…
Ejercicios de resta de una cifra. Pedro tiene 7 manzanas, después se las comió 3. ¿Cuántas manzanas le quedan?..
Resuelvo problemas básicos, encontraras ejercicios para resolver con los números de los dados, problemas de sumas y restas de un solo dígito…
Muestra del examen
La preparación adecuada es esencial para el éxito en las evaluaciones tipo ECE en matemáticas. Para obtener el máximo beneficio del examen de matemáticas tipo ECE, les invitamos a descargarlo de forma gratuita. Este recurso puede ser una herramienta valiosa para ayudar a tus estudiantes a sentirse más cómodos y preparados para sus próximas evaluaciones.
Nosotros sólo compartimos sin fines de lucro. Está diseñado de acuerdo a la licencia Creative Commons del tipo Reconocimiento – No Comercial – Compartir Igual. Eso significa que siempre deberá reconocerse la autoría de las actividades, que está permitido hacer adaptaciones y traducciones de las mismas, que no se permite su comercialización. Contamos con juegos didácticos para niños, material didáctico para primaria, juegos para aprender, juegos didácticos infantiles y muchos recursos didácticos sin inscripción de
Evaluaciones de Matemática para todos los grados del nivel Primaria de Educación Básica Regular, tipo Evaluación Censal (ECE), para reforzar capacidades de razonamiento matemático y pensamiento crítico en los estudiantes.
1. Según los reportes de la Municipalidad de La Punta, del total de personas que visitaron el muelle, 583 456 fueron limeños y 289 094 chalacos. Marca el gráfico donde se observa la cantidad correcta del total de visitantes.
2. Al estadio acudieron 345 678 espectadores en el clásico Alianza vs. Universitario. ¿Cuál de las siguientes expresiones corresponde al número de espectadores en el clásico? a) 300 000 + 45 0000 + 600 + 70 + 8 b) 345 000 + 600 + 7000 + 8 c) 300 000 + 45 000 + 600 + 70 + 8
3. Cuatro amigos desean pegar cintas, en todo el borde de tres periódicosmurales iguales, que tienen forma rectangular y miden 200 cm de altura x 300 cm de largo. Milagros pega 12 m de papel; Inés, 13 m y Felipe, con3,5 m. ¿Cuántos centímetros de cinta tiene que pegar el cuarto amigo para terminar el trabajo? a) Tiene que pegar 105 cm de cinta. b) Tiene que pegar 15 m de cinta. c) Tiene que pegar 150 cm de cinta.
4. Para fabricar un paquete de cinco velas se utilizan 300 g de parafina. ¿Cuántos paquetes de la misma cantidad de velas, se puede fabricar con 3kg de parafina? a) 5 paquetes b) 10 paquetes c) 15 paquetes
5. En la tienda “El Remate”, 3 hermanos compraron una cocina yrefrigeradora a S/. 4 800 en total. Cada uno de los hermanos pagó una determinada cantidad de dinero. Olga dio el 40% del valor de los doselectrodomésticos juntos, Rigoberto aportó 1/4 del costo total y Juana abonó la diferencia. ¿Quién puso menos cantidad de dinero? a) Olga b) Rigoberto c) Juana
6. De acuerdo a información del ONPE; en el Callao hay 895 976 electores; superando en 54 123 electores a Tumbes. Según estos datos, ¿Cuántos electores hay en Tumbes? a) 831 753 electores b) 841 853 electores c) 841 859 electores 7. Los estudiantes de la I:E: “El Sabio” vendieron 12 892 boletos de rifa; Su ganancia en soles, equivale al triple de la cantidad de boletos vendidos. ¿Cuántos Soles ganaron en total? a) S/ 38 767 b) S/ 38 676 c) S/ 12 892 (Descargar archivo completo en PDF.)
Prueba regional de entrada matemática 1°, 2°, 3°, 4°, 5° 6° Educación Primaria. Archivos se encuentran en formato PDF descargar abajo. Les pedimos compartir los enlaces en sus redes sociales.
Evaluación Diagnóstica Regional Matemática – 1° al 6° Grado Primaria.
La evaluación diagnóstica de Educación Primaria es un instrumento pedagógico de gran apoyo para el docente donde podrá recoger evidencias del aprendizaje de los estudiantes al inicio del año escolar con el objetivo de ver los resultados obtenidos de su aprendizaje. Identificar los diferentes niveles de desempeño que el estudiante posee como requisito para el grado correspondiente; planificar situaciones de aprendizaje de acuerdo a la necesidad de aprendizaje de los estudiantes para promover , dentro de un enfoque formativo, el desarrollo de competencias en la área de matemática.
Jorge tiene 25 soles. Patricia tiene 10 soles. ¿Cuántos soles tiene que perder Jorge, para tener lo mismo que Patricia? a) 10 b) 15 c) 25
La señora Susana aprovecha las ofertas por cambio de temporada y compra dos chompas, una casaca, un pantalón, dos camisas y un par d e zapatillas. Si pagó con S/ 400, ¿Cuánto le dieron de vuelto? Chompa Casaca Pantalón Camisa Zapatillas S/ 44, 50 S/ 68, 50 S/ 50, 00 S/ 35, 50 S/ 55, 00 a) S/ 146, 50 b) S/ 333, 50 c) S/ 66, 50
Un caballo adulto pesa en promedio 585 kilogramos. Si un potrillo pesa aproximadamente 9 veces menos que un caballo adulto, ¿Cuánto pesa un potrillo? a) 5 265 kilogramos b) 65 kilogramos c) 45 kilogramos
Un grupo de estudiantes decidieron vender un queque, y lo dividieron en porciones iguales como se observa en la figura: Durante la mañana, vendieron los 5/8 d el total; y en la t arde 1/4 d el total. Finalizado el día, ¿Qué fracción del queque no se vendió? a) 1/8 del queque b) 1/4 del queque c) 6/12 del queque
Un agricultor cosechó 4 986 manzanas y las tiene que colocar en cajas de 68 manzanas cada una, ¿cuántas cajas necesitará y cuántas manzanas quedarán fuera? a) 73 cajas y 9 quedan fuera b) 68 cajas y 30 quedan fuera c) 73 cajas y 22 quedan fuera
Michel gasta 1/3 d e su dinero, luego gasta 1/4 del r esto y por último gasta 1/5 d el nuevo resto. Si al fin al le quedaron S/ 360, ¿Qué cantidad de dinero gastó Michel en total? a) S/ 360 b) S/ 540 c) S/ 900
Patricia diseña un camino peatonal. Al inicio y cada 5 metros habrá una banca y cada 7 metros un poste de luz.
Cada vez que coincida un poste y una banca se fijará al poste a) 12 metros b) 25 metros c) 35 metros
Una empresa fabrica lápices de colores y los exporta a Colombia en cajones. En cada cajón van 6 cajas; en cada caja, 6 estuches y en cada estuche, 6 lápices de colores. Un cajón con 6 cajas 6 cajas con 6 estuches en cada caja 6 estuches con 6 colores en cada estuche a) 222 lápices b) 216 lápices c) 36 lápices
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Evaluación Diagnóstica Regional Matemática 1° al 6° Grado Primaria
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Evaluación Diagnóstica Regional Matemática – 1° al 6° Grado Primaria.
La evaluación diagnóstica de Educación Primaria es un instrumento pedagógico de gran apoyo para el docente donde podrá recoger evidencias del aprendizaje de los estudiantes al inicio del año escolar con el objetivo de ver los resultados obtenidos de su aprendizaje. Identificar los diferentes niveles de desempeño que el estudiante posee como requisito para el grado correspondiente; planificar situaciones de aprendizaje de acuerdo a la necesidad de aprendizaje de los estudiantes para promover , dentro de un enfoque formativo, el desarrollo de competencias en la área de matemática.
Jorge tiene 25 soles. Patricia tiene 10 soles. ¿Cuántos soles tiene que perder Jorge, para tener lo mismo que Patricia? a) 10 b) 15 c) 25
La señora Susana aprovecha las ofertas por cambio de temporada y compra dos chompas, una casaca, un pantalón, dos camisas y un par d e zapatillas. Si pagó con S/ 400, ¿Cuánto le dieron de vuelto? Chompa Casaca Pantalón Camisa Zapatillas S/ 44, 50 S/ 68, 50 S/ 50, 00 S/ 35, 50 S/ 55, 00 a) S/ 146, 50 b) S/ 333, 50 c) S/ 66, 50
Un caballo adulto pesa en promedio 585 kilogramos. Si un potrillo pesa aproximadamente 9 veces menos que un caballo adulto, ¿Cuánto pesa un potrillo? a) 5 265 kilogramos b) 65 kilogramos c) 45 kilogramos
Un grupo de estudiantes decidieron vender un queque, y lo dividieron en porciones iguales como se observa en la figura: Durante la mañana, vendieron los 5/8 d el total; y en la t arde 1/4 d el total. Finalizado el día, ¿Qué fracción del queque no se vendió? a) 1/8 del queque b) 1/4 del queque c) 6/12 del queque
Un agricultor cosechó 4 986 manzanas y las tiene que colocar en cajas de 68 manzanas cada una, ¿Cuántas cajas necesitará y cuántas manzanas quedarán fuera? a) 73 cajas y 9 quedan fuera b) 68 cajas y 30 quedan fuera c) 73 cajas y 22 quedan fuera
Michel gasta 1/3 d e su dinero, luego gasta 1/4 del r esto y por último gasta 1/5 d el nuevo resto. Si al fin al le quedaron S/ 360, ¿qué cantidad de dinero gastó Michel en total? a) S/ 360 b) S/ 540 c) S/ 900
Patricia diseña un camino peatonal. Al inicio y cada 5 metros habrá una banca y cada 7 metros un poste de luz.
Cada vez que coincida un poste y una banca se fijará al poste a) 12 metros b) 25 metros c) 35 metros
Una empresa fabrica lápices de colores y los exporta a Colombia en cajones. En cada cajón van 6 cajas; en cada caja, 6 estuches y en cada estuche, 6 lápices de colores. Un cajón con 6 cajas 6 cajas con 6 estuches en cada caja 6 estuches con 6 colores en cada estuche a) 222 lápices b) 216 lápices c) 36 lápices
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