Nombramiento Docente – Casuísticas con respuestas

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Examen para Curso Nombramiento 2021

1. En el enfoque por competencias, el actor más importante es: *
A. El docente, puesto que es quien tiene que planificar los contenidos de aprendizaje, así como el propósito de la sesión por medio de una estrategia expositiva
B. El estudiante, dado que es él quien construye su propio aprendizaje, en función de sus saberes previos e interacción social
C. El docente, dado que debe diseñar la actividad en función de la competencia a desarrollar y los estándares de aprendizaje
D. El estudiante, puesto que tiene que evidenciar procesos complejos de desempeño y donde el docente sólo es un mediador de los aprendizajes 2. El enfoque por competencias selecciona y moviliza una serie de recursos, que están relacionados con: *
A. Saberes acertados de la persona y recursos del lugar
B. Saberes precisos de la persona y recursos del docente
C. Saberes propios de la persona y recursos del entorno
D. Saberes construidos de la persona y recursos del sistema educativo




3. Luisa es una docente de Matemática, al inicio de su unidad, en la sesión de presentación, da a conocer la situación significativa, el número de sesiones y la forma que evaluará; sin embargo, los estudiantes se encuentran un poco confundidos. de acuerdo a lo anterior, usted podría afirmar que: *
A. Si bien se presentó la situación significativa, esta no tenía muy clara la situación problemática o reto a resolver
B. Si bien se presentó la situación significativa, esta no tenía muy clara la situación de aprendizaje o producto a presentar
C. Si bien se presentó la situación significativa, esta no tenía muy clara la situación evaluativa e instrumentos respectivos
D. Si bien se presentó la situación significativa, esta no tenía muy clara la situación de contexto o entorno real

4. Una de las siguientes afirmaciones NO se corresponde con el enfoque de competencias: *
A. Un saber actuar en un contexto particular y de manera pertinente
B. Tiene una finalidad la cual es resolver un problema o alcanzar un determinado propósito
C. El aprendizaje responde al medio en que se desarrolla y la manipulación exterior

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