COMPENDIO DE EXAMEN DE ASCENSO DE ESCALA 560 PREGUNTAS +RESPUESTAS

Compendio de examenes docentes
Casos pedagógicos
Conocimientos del estudiante
Teorias del aprendizaje
Rutas del aprendizaje
Mapas de progreso y desempeño

560 PREGUNTAS +RESPUESTAS



CUESTIONARIO I:
1. El docente al momento de elegir los procedimientos, técnicas y estrategias más apropiadas para crear situaciones
favorables de aprendizaje debe tener en cuenta sobre todo:
A. los estilos de aprendizaje.
B. la misión institucional
C. la metacognición
D. el plan de estudios

2. ¿Cuál es el significado del concepto que surge de la intersección de los tres términos?




A. Conjunto de habilidades que son adquiridas durante el desarrollo de la persona, y le
permiten actuar con eficacia.
B. Disposiciones personales que se adquieren a través del proceso educativo y que
fundamentan el actuar del individuo.
C. Logro de aprendizajes que se sustenta en el desarrollo de capacidades y actitudes, el cual
permite actuar con eficacia.
D. Es innato, por tanto, no depende de las condiciones ambientales ni sociales.

3. Es considerado un proceso de organización, prevención, realización y control de los diversos componentes
que intervienen en la acción y prácticas pedagógicas:
A. Implementación B. planificación
C. evaluación D. ejecución

4. Son documentos curriculares producidos a nivel de la institución educativa o red educativa a nivel local:
A. Proyecto Curricular de la Institución Educativa. Programación Curricular Anual, Unidades
didácticas.
B. Lineamientos para la Diversificación Curricular, Proyecto Educativo Institucional, Manuales
Pedagógicos.
C. Orientaciones para la Diversificación Curricular, Proyecto Educativo Regional, Sesiones de
Aprendizaje.
D. Propuesta Curricular Regional, Proyecto Curricular de Centro. Unidades Didácticas.

5. Es un proceso técnico de la enseñanza y el aprendizaje, que consiste en el análisis y el tratamiento pedagógico de las
capacidades, los contenidos básicos, los temas transversales, los valores, las actitudes y demás componentes del Diseño
Curricular Nacional. Además, considera la elaboración de las unidades didácticas que el docente debe manejar en su labor
cotidiana, previa integración de los contenidos regionales y locales, surgidos de la diversificación
Es la definición de:
A. Proyecto Curricular

B. Cartel de Competencias

C. Plan Estratégico

D. Programación Curricular

6. Según el cuadro presentado, el instrumento de Gestión Pedagógica que completa la secuencia de la
Diversificación Curricular es:

A. Matriz de Actitudes B. Cartel de Capacidades
C. Programación Anual D. Matriz de Competencias

7. Se refiere a procesos de reflexión y autorregulación que ejercemos sobre nuestra propia actividad cognitiva:
A. aprendizaje significativo B. metacognición
C. evaluación de saberes D. cognición

8. La importancia de todo material educativo en los procesos de enseñanza aprendizaje permite esencialmente:
A. facilitar el trabajo del docente
B. desarrollar la capacidad comunicativa del docente
C. el desarrollo de capacidades
D. economizar el tiempo




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