Disposiciones para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la Educación Básica


Norma Técnica para el retorno 2022

“Disposiciones para la prestación del servicio educativo en las instituciones y programas educativos de la Educación Básica de los ámbitos urbanos y rurales, en el marco de la emergencia sanitaria de la COVID-19 para el año 2022”

ORIENTACIONES PEDAGÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS DE LOS ESTUDIANTES
9.1. Acciones pedagógicas para el desarrollo del año escolar
9.1.1. Acciones pedagógicas en vacaciones
9.1.2. Acciones pedagógicas de marzo a diciembre
9.2. Competencias a desarrollar en el marco de la emergencia educativa
9.3. Planificación de experiencias de aprendizaje para el desarrollo de procesos de aprendizaje híbridos
9.3.1. Características de los elementos de las experiencias de aprendizaje
9.4. Evaluación formativa como aspecto clave para el desarrollo de competencias desde procesos de aprendizaje híbridos
9.5. Mediación para el desarrollo de competencias
9.6. Soporte socioemocional de Estudiantes
9.6.1. Soporte socioemocional a los estudiantes
9.6.2. Estrategias para el acompañamiento socioafectivo de las y los estudiantes

CONDICIONES DE GESTIÓN Y PROTOCOLOS DE OPERACIÓN
10.1. Tipos de prestación del servicio educativo
10.2. Medidas generales de prevención y protección personal en el local educativo
10.3. Protocolos
10.3.1. Protocolo para el desarrollo de la jornada escolar
10.3.2. Protocolo de seguimiento a la condición de salud de la comunidad educativa
10.3.3. Protocolo ante casos sospechosos o confirmados de contagio
10.4. Comunicación con la comunidad educativa
10.5. Disposiciones para el plan anual de trabajo
10.5.1. Registro en el SARES
10.6. Fortalecimiento de capacidades de directivos y docentes
10.6.1. Fortalecimiento de Capacidades de directivos
10.6.2. Fortalecimiento de Capacidades de docentes
10.7. Soporte socioemocional a familias, docentes y promotoras
10.7.1. Soporte socioemocional para las familias
10.7.2. Soporte socioemocional para docentes y promotoras




10.8. Orientaciones para la gestión de la convivencia escolar, la prevención y la atención de la vilencia contra niñas, niños y adolescentes, en base a los protocolos del sector.

ROLES Y RESPONSABILIDADES
11.1. Responsabilidades del Minedu
11.2. Responsabilidades de la DRE/GRE
11.3. Responsabilidades de la UGEL
11.4. Responsabilidades de la IE o programa educativo
11.5. Responsabilidades de los gobiernos locales y de las autoridades comunales
11.6. Responsabilidades del o de la docente.

ANEXO 1: Kit de prevención de la covid-19
ANEXO 2: Formatos de declaración jurada comorbilidades ANEXO 3: Formatos de declaración jurada sintomatología ANEXO 4: Señalización espacios cerrados
ANEXO 5: Señalización espacios comunes y patios
ANEXO 6: Ejemplos de guías para el distanciamiento físico………




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