EXAMEN DESARROLLADO DE NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022
COMPRENSIÓN LECTORA
RAZONAMIENTO LÓGICO
TEXTO 1
Durante más de dos décadas, he sido profesor en varias instituciones de educación básica y superior. En las aulas, empecé con pizarrón y tiza; luego, pasé de las transparencias a un proyector multimedia; después de una voluminosa tele y las películas en VHS a los videos de Youtube, pero, hacia mediados de marzo de 2020, desaparecieron las aulas y los docentes debimos reinventarnos. Como casi todos los oficios, el de la educación cambió con la llegada de la pandemia y las clases y evaluaciones se realizaron a distancia. Ante esto es válido preguntarse si los cambios producidos por la emergencia sanitaria deben mantenerse con el paso del tiempo.
Hay autoridades educativas, sobre todo de instituciones privadas, que preferían que siga en una modalidad exclusivamente virtual, son utilizar aulas, sin el pago de servicios básicos ni seguridad, sin espacios compartidos. Por otro lado hay docentes de la vieja guardia que anhelan volver a la clase presencial y al pizarrón de antes. Yo pienso que ambas opciones son inconvenientes. En la transformación de la educación de 2020, perdimos y ganamos y es hora de asimilar esto para aprender y enseñar mejor.
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EXAMEN DESARROLLADO DE NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022
CUADERNILLO DEL CONCURSO HABILIDADES GENERALES
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