Aspectos generales de la Planificación Anual
DIGEBR – DIGEIBIRA- DIGEDD – DIGESE
– Las situaciones exejes fueron organizadas, de manera consensuada, entre las diferentes direcciones las cuales darán origen a las experiencias de aprendizaje
– En los tres medios se desarrolla una misma situación (Por ejemplo Salud y conservación ambiental, Ciudadanía y convivencia en la diversidad, etc
– En los tres medios se desarrolla la misma temporalidad (por ejemplo Tv, Radio y WEB trabajará una experiencia de aprendizaje por dos semanas)
– Aún cuando el tratamiento sea por ciclos, en el caso de 5 to de secundaria de EBR o 4 to de EBA se desarrollará en función del grado
– Temporalidad
Inicial 2 semanas (DEI DEIB)
Primaria 2 3 semanas (DEP DISER DEIB)
Secundaria 3 5 semanas (DES DISER DEIB)
DEBA 2 a 4 semanas
DEBE 2 semanas (PRITE y CEBE)
– Las experiencias de aprendizaje son posibles de ser desarrolladas desde la diversidad local, regional, nacional o mundial.
Situaciones propuestas para el 2021
Descubrimiento e innovación:
Las situaciones se orientan a la exploración, observación, comprensión y cuestionamiento del mundo que nos rodea, a fin de satisfacer la curiosidad o solucionar algún problema o necesidad personal o colectiva Así mismo, el abordaje de estas situaciones genera una nueva forma de percibir la realidad que lo lleva a un cambio de paradigma, que en algunos casos lo puede llevar a crear y diseñar algunos objetos y/o soluciones, que complementan y reconocen los saberes locales y globales, a partir de su recreación, adaptación, o adecuación.
Trabajo y emprendimiento en el siglo XXI
Las situaciones se orientan a una reflexión de las necesidades no satisfechas o de problemas económicos, sociales, ambientales u otros que afectan a las personas Estas necesidades o problemas se hacen frente a partir del emprendimiento social o económico, haciendo uso sostenible de los recursos que brinda el contexto de manera creativa, con eficiencia y eficacia, en conjunto con técnicas y estrategias necesarias para alcanzar objetivos individuales o colectivos.
Estas situaciones también implican el reconocimiento y valoración de las artes oficios que se practican desde el trabajo comunitario y la transmisión intergeneracional…
Propuesta 2021
- Iniciar cada uno de los programas de Aprendo en Casa TV 2021 con el segmento ActivArte desarrollando 3 minutos en movimiento con intención, tanto para el nivel Primaria y Secundaria
- Para el nivel Primaria y Secundaria, reutilizar los 108 videos de ActivArte que fueron emitidos durante el año pasado Cubriéndose así los meses de marzo y abril
- Producir 216 videos (primaria y secundaria) la Asociación D 1 aportaría 10 videos más (factor presupuestal) y el retos con recursos Minedu para los meses de mayo a agosto Para los siguientes meses se repetirían los videos, previa valoración Importante El Convenio entre el MINEDU y la Asociación Cultural D 1 aún se encuentra en tramite para su firma..
PROPUESTA DE PLANIFICACIÓN ANUAL PARA EBR 2021
DESCARGAR: OPCIÓN A / OPCIÓN B
