PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN LA ENSEÑANZA HÍBRIDA

Aplicar la clase invertida para lograr los aprendizajes esperados en el nivel Secundaria.
• Elaboración de experiencia de aprendizaje.



¿Cuáles son las condiciones para implementar el modelo híbrido?
• Fortalecer las habilidades docentes
• Uso de metodologías de enseñanza
• Uso de Tecnologías

¿Qué lograremos con la enseñanza híbrida?
Estudiantes competentes
Desarrollo de habilidades
Autonomía en el aprendizaje
Desarrollo del pensamiento crítico
Manejo de las tecnologías

¿Cómo implementar el aprendizaje híbrido?
Aprendizaje Activo
Experiencias de aprendizaje
Aula Invertida

  • Implementación de la enseñanza híbrida
  • Competencias a desarrollar
  • Determinar la necesidades de aprendizaje La contaminación ambiental ha alterando la atmósfera. Como consecuencia, han deteriorado la salud de las personas ocasionado el incremento de enfermedades como las afecciones a la piel, entre otras.

RAYOS ULTRAVIOLETAS Y LOS PRINCIPALES DAÑOS QUE CAUSA A LAS PERSONAS
La reducción de la capa de ozono disminuye la protección natural que ofrece nuestra atmósfera contra la radiación ultravioleta (UV). Los rayos ultra violetas son formas de radiaciones no ionizantes emitida por el sol. Estos rayos pueden causar riesgos para la salud como por ejemplo:
• Cáncer de piel
• Melanoma
• Envejecimiento prematuro y otros daños a la piel
• Cataratas y otros daños a los ojos
• Supresión inmune que significa bajar las defesas de protección de Test sobre la clase

Evaluación individual

Vamos al aula de clases

Trabajo individual o con formación de grupos de trabajo
Lanzamiento de preguntas

¿Hay anemia en el Perú?
¿Cuáles son las señales de una persona con anemia?
¿Qué opinas de los rayos ultravioleta? ?
¿Sabes, si estos causan algún daño a los habitantes de tu comunidad ?
¿Crees que en tu comunidad haya este tipo de problemas referente a los rayos ultra violeta?




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PLANIFICACIÓN CURRICULAR EN LA ENSEÑANZA HÍBRIDA.

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