GLOSARIO PEDAGÓGICO PARA CADA DOCENTE

• Es un instrumento(matriz) elaborado por el docente,  contiene criterios y valoración de los desempeños observados. Pueden ser: analíticas, cuando sus  criterios describen capacidades por separado;  holística, cuando sus criterios describen  competencias.

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

• Observa las actuaciones y/o producciones, identifica aciertos, errores recurrentes y los aspectos de  atención, brinda información oportuna para reflexionar sobre dichos aspectos y busca estrategias para mejorar sus aprendizajes

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

• Juicio docente basado en evidencias de aprendizaje.
  Señala avances, dificultades y recomendaciones
  

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

• Descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes. Son actuaciones observables de los estudiantes.

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

• Son el referente específico describen las características o cualidades de aquello que sequiere evaluar.

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

• Es un proceso permanente y sistemático a través del cual se recopila y analiza información para conocer y valorar los procesos de aprendizaje; sobre esta base, se toman decisiones de manera oportuna y pertinente para la mejora continua de los procesos de aprendizaje y enseñanza.

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

• Producciones y/o actuaciones
  realizadas por los estudiantes.
  Demostraciones de qué y cómo
  lo han aprendido.

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

• Colección de producciones de los estudiantes. Sirve
  como base para examinar los logros, las dificultades,
  los progresos y los procesos de los estudiantes.
  

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU