GLOSARIO PEDAGÓGICO PARA CADA DOCENTE

RÚBRICA, RETROALIMENTACIÓN, CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA, DESEMPEÑOS, CRITERIOS DE VEALUACIÓN, EVIDENCIAS, PORTAFOLIO

RÚBRICA
  • Es un instrumento(matriz) elaborado por el docente,  contiene criterios y valoración de los desempeños observados. Pueden ser: analíticas, cuando sus  criterios describen capacidades por separado;  holística, cuando sus criterios describen  competencias.

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU




 

RETROALIMENTACION
  • Observa las actuaciones y/o producciones, identifica aciertos, errores recurrentes y los aspectos de  atención, brinda información oportuna para reflexionar sobre dichos aspectos y busca estrategias para mejorar sus aprendizajes

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

 

CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA
  • Juicio docente basado en evidencias de aprendizaje.
    Señala avances, dificultades y recomendaciones

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU



 

DESEMPEÑOS
  • Descripciones específicas de lo que hacen los estudiantes. Son actuaciones observables de los estudiantes.

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

 

CRITERIOS DE EVALUACIÓN
  • Son el referente específico describen las características o cualidades de aquello que sequiere evaluar.

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

 

LA EVALUACIÓN
  • Es un proceso permanente y sistemático a través del cual se recopila y analiza información para conocer y valorar los procesos de aprendizaje; sobre esta base, se toman decisiones de manera oportuna y pertinente para la mejora continua de los procesos de aprendizaje y enseñanza.

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

 

EVIDENCIAS
  • Producciones y/o actuaciones
    realizadas por los estudiantes.
    Demostraciones de qué y cómo
    lo han aprendido.

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

 

PORTAFOLIO
  • Colección de producciones de los estudiantes. Sirve
    como base para examinar los logros, las dificultades,
    los progresos y los procesos de los estudiantes.

Fuente: RVM 094-2020 MINEDU

RÚBRICA, RETROALIMENTACIÓN, CONCLUSIÓN DESCRIPTIVA, DESEMPEÑOS, CRITERIOS DE VEALUACIÓN, EVIDENCIAS, PORTAFOLIO



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