Modelo de Formato Plan Lector 2020

Modelo de Formato Plan Lector 2020. Archivo editable en formato word.

El Plan Lector es la estrategia pedagógica básica para: promover, organizar y orientar la lectura en los estudiantes de la I.E. , donde el o la estudiante aprenderá a leer correctamente haciendo usos de estrategias de lecturas y niveles de lectura como literal, inferencial y crítico valorativo. Para ello, el docente preparará un plan de lectura acorde a la edad, grado e intereses de los estudiantes.

Pudiendo leer obras literarias peruanas y extranjeras, periódicos, lecturas virtuales y otros textos que contribuyan a la formación integral del educando.

Somos conscientes que la formación del hábito de lectura debe iniciarse en las familias. Pero que debe cimentarse a través de actividades creativas que propone la I.E…………………. Incluyendo lecturas novedosas, lecturas virtuales de interés de los estudiantes. En un enfoque comunicativo textual. Donde se aprende a leer leyendo, bajo el contexto de las necesidades reales de nuestros estudiantes. Necesidades de investigación, información, recreación, etc. Entonces, la lectura es un instrumento que nos permite adquirir conocimientos y estar en contacto con el acontecer del mundo. Por ello, es necesario consolidar el hábito de la lectura en los estudiantes. Y entender que, se lee para aprender.

I. DATOS INFORMATIVOS:

• REGIÓN DE EDUCACIÓN :

• UGEL :

• INSTITUCIÓN EDUCATIVA :

• LUGAR :

• NIVEL MODALIDAD :  SECUNDARIA

• GRADOS : 1º,2º,3º,4º, y 5º

• SECCIONES :

• DIRECTOR :.

• EJECUTORES : DOCENTES DE COMUNICACIÓN

II. OBJETIVOS

2.1 GENERALES:

• Comprender críticamente diversos tipos de textos escritos, visuales y auditivos en variadas situaciones comunicativas, según su propósito de lectura, mediante de proceso de interpretación y reflexión.

• Desarrollar hábitos de lectura a partir del fomento del de la lectura libre, recreativo y placentero.

2.2 ESPECÍFICAS:

• Fomentar hábitos de lectura.

• Reflexionar sobre la forma, contenido y contexto del texto.

• Cada niño puede leer en recreo o en sus horas libres.

• Promover la lectura en sus hogares y espacios en donde se encuentren.

III. METAS

• Lograr el 90 % de los estudiantes consoliden el hábito de la lectura

• Aumentar la velocidad lectora según estándares internacionales en dos años

• Leer dos obras literarias por trimestre.

• Valorar la importancia de la lectura.

IV. BASES LEGALES

• Constitución Política del Perú.

• Ley N° 29944 Ley de La carrera Magisterial

• Ley Nº 28044,Ley General de Educación

• Ley N° 28988. Ley que declara a la .Educación Básica Regular como servicio Público esencial

• Ley N° 28740, Ley del sistema Nacional de Evaluación, Acreditación y certificación de la Calidad Educativa

• Ley 27867,Ley Orgánica de los Gobiernos Regionales

• D.S. N° 0592 -2005 – ED. Plan Educación Para Todos

• D.S. Nº 013-2004-ED Reglamento de EBR.

• D.S. Nº 009-2005-ED Reglamento de Gestión del Sistema Educativo

• RM. Nº 0386-2006 – ED Organización y aplicación de Plan Lector.

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CONTRATO DOCENTE - 2020. DECRETO SUPREMO N° 017-2019-MINEDU