TEMARIO RESUELTO PARA NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022, TEORIAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

TEMARIO RESUELTO PARA NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022 MD

PRINCIPIOS DE LA EDUCACIÓN PERUANA
EQUIDAD, CALIDAD, ÉTICA, INTERCULTURALIDAD, DEMOCRACIA, CREATIVIDAD E INNOVACIÓN, CONCIENCIA AMBIENTE.
(Ley General de Educación 28044, Art. 8°).
La educación peruana tiene a la persona como centro y agente fundamental del proceso educativo. Se sustenta en ocho principios.

El presente temario tiene el propósito de orientar a los participantes en la revisión de los conocimientos que serán evaluados en la Prueba Única Nacional del Concurso Público de Ingreso a la Carrera Pública Magisterial en Instituciones Educativas Públicas de Educación Básica – 2022. Tenga en cuenta que los temas presentados a continuación serán abordados principalmente desde el punto de vista de su aplicación en la práctica pedagógica. En este sentido, la prueba demanda una adecuada comprensión de dichos temas, de tal forma que posibiliten su puesta en uso en la actividad docente de aula y el quehacer pedagógico en general.

PRINCIPIOS, TEORÍAS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA
Principios de la educación peruana
• Constructivismo y socioconstructivismo
• Enfoque por competencias en el Currículo Nacional (competencias, capacidades, estándares y desempeños)
• Enfoques transversales en el Currículo Nacional
• Aprendizajes significativos
• Activación y recojo de saberes previos
• Conflicto o disonancia cognitiva
• Demanda cognitiva
• Evaluación y retroalimentación
• Gestión de los aprendizajes: aprendizaje autónomo, toma de decisiones, metacognición
• Procesos auxiliares del aprendizaje: atención, motivación, recuperación, transferencia, andamiaje
• Funciones ejecutivas
• Convivencia democrática y clima de aula
• Uso de las TIC para el aprendizaje
• Trabajo colaborativo
• Características y desarrollo del estudiante y su relación con el aprendizaje: desarrollo cognitivo, socioemocional y de la identidad

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES DEL ÁREA CURRICULAR
El área curricular de Arte y Cultura considera cuatro lenguajes artísticos: artes visuales, danza, música y teatro, su evaluación está centrada en el conocimiento didáctico que favorece el desarrollo de las competencias y capacidades del área. Por ello, es necesario que el docente posea un manejo solvente de los contenidos disciplinares y estrategias didácticas, que identifique los logros de los estudiantes, que sea capaz de utilizar el error como oportunidad para aprender, y que retroalimente de forma oportuna a los estudiantes en función de sus necesidades de aprendizaje…………………

TEMARIO RESUELTO PARA NOMBRAMIENTO DOCENTE 2022

TEMARIO RESUELTO PARA NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021, TEORIAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA. ARCHIVO EN FORMATO PDF.

TEMARIO RESUELTO PARA NOMBRAMIENTO DOCENTE 2021, TEORIAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA

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____________________________MÁS MATERIALES PARA NOMBRAMIENTO DOCENTE_______________________

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Temarios para la Evaluación de Ascenso Docente 2021

Temarios para la Evaluacion de Ascenso Docente 2021

 El Ministerio de Educación (Minedu) ha publicado la sección “Temarios” en la página web del Concurso de Ascenso Educación Básica 2021 con la finalidad de orientar a los postulantes en la revisión de los conocimientos que serán evaluados en la Prueba Única Nacional del concurso.

La relación de temas está organizada por modalidad, nivel o ciclo y especialidad, los que pueden ser consultados en este enlace: https://bit.ly/2QwCtem

Es importante que los docentes que postulan consideren que los temarios tienen el propósito de orientarlos en la revisión de conocimientos, enfoques, conceptos, nociones y teorías sobre los que podrían versar las preguntas de la Prueba Única Nacional (PUN).

En tanto la PUN demandará evidenciar una adecuada comprensión de los temas a través de su uso en situaciones propias de la actividad docente y del quehacer pedagógico, en general, los temarios son abordados desde su uso en la práctica pedagógica.

Para más información sobre el concurso de ascenso, se pueden comunicar a la línea de atención de consultas (01) 615-5887, de lunes a viernes de 8:30 a.m. a 5:00 p.m.

EXAMEN DOCENTE PREGUNTAS CASUÍSTICAS
CUADERNILLOS NOMBRAMIENTO DOCENTE 2017-2018-2019
BANCO DE EXAMENES NOMBRAMIENTO DOCENTE AÑOS ANTERIORES
TEMARIO DESARROLLADO EXAMEN NOMBRAMIENTO DOCENTE
EXAMEN SIMULACRO MATEMÁTICAS NOMBRAMIENTO DOCENTE 400 PREGUNTAS
SIMULACRO EXAMEN DOCENTE 100 PREGUNTAS
BANCO DE EXAMENES SIMULACRO NOMRAMIENTO DOCENTE

Temarios
El presente temario tiene el propósito de orientar a los participantes en la revisión de los conocimientos que serán evaluados en la Prueba Única Nacional del Concurso para el Ascenso de Escala Magisterial 2021 en el marco de la Ley de la Reforma Magisterial.

Tenga en cuenta que los temas presentados a continuación serán abordados principalmente desde el punto de vista de su aplicación en la práctica pedagógica. En este sentido, la prueba demanda una adecuada comprensión de los mismos de tal forma que posibiliten su puesta en uso en la actividad docente de aula y el quehacer pedagógico en general.

Se recomienda evitar adquirir materiales de evaluación que circulan de manera impresa y digital, estos materiales no guardan ninguna relación con los instrumentos de evaluación que implementa el Minedu. Recuerde que toda la información respecto a los concursos y evaluaciones se difunden a través de esta página web.

Vea aquí las pruebas del Concurso de Ascenso 2018

Vea aquí las pruebas del Concurso de Ascenso 2019

EXAMEN DOCENTE PREGUNTAS CASUÍSTICAS
CUADERNILLOS NOMBRAMIENTO DOCENTE 2017-2018-2019
BANCO DE EXAMENES NOMBRAMIENTO DOCENTE AÑOS ANTERIORES
TEMARIO DESARROLLADO EXAMEN NOMBRAMIENTO DOCENTE
EXAMEN SIMULACRO MATEMÁTICAS NOMBRAMIENTO DOCENTE 400 PREGUNTAS
SIMULACRO EXAMEN DOCENTE 100 PREGUNTAS
BANCO DE EXAMENES SIMULACRO NOMRAMIENTO DOCENTE